| Journal | Issue | Title | |
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 9, No 2 (2021) | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan 1 sampai 5 melalui Media Busy Book bagi Anak Tunagrahita Ringan | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Peby Tri Hartati, Ardisal Ardisal | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 2, No 2 (2013) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1 SAMPAI 5 MELALUI MEDIA FLASH CARD BAGI SISWA TUNAGRAHITA SEDANG | Abstract PDF |
| Ade Satriana, Markis Yunus, Fatmawati Fatmawati | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 1, No 3 (2012) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI LILIN ANGKA BAGI TUNAGRAHITA RINGAN | Abstract PDF |
| Raudah - | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 1, No 2 (2012) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN 1-10 MELALUI MEDIA EDU-GAMES BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN | Abstract PDF |
| Inra - Inra | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 1, No 3 (2012) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA FLIP CHART | Abstract PDF |
| Chori Yulianda | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 10, No 2 (2022) | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Kartu Angka Bergambar Bagi Anak Tunagrahita Ringan | Abstract |
| Yusniar Yusniar, Arisul Mahdi | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 11, No 2 (2023) | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Pendekatan Concrete Representational Abstract Pada Anak Tunagrahita Ringan | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Ratih Safrani, Ardisal Ardisal | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 6, No 2 (2018) | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Satu Sampai Lima Melalui Media Balok Angka Bagi Anak Tunagrahita Sedang Kelas VII di SLBN 1 Padang | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Yurnalisma Yurnalisma, Fatmawati Fatmawati | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 2, No 2 (2013) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL NILAI MATA UANG BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VII DI SLB NEGERI TANJUNGPINANG | Abstract PDF |
| Sugino - Sugino | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 10, No 2 (2022) | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Mata Uang Melalui Metode Roleplaying | Abstract |
| Pajariah Pajariah, Asep Ahmad Sopandi | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 12, No 2 (2024): In Press | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL RAMBU- RAMBU LALU LINTAS MELALUI MEDIA APE PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN ( Classroom Action Research di SLBN 1 BUKITTINGGI di Kelas VI) | Abstract |
| Fani Mutiara Aprilla, Jon Efendi, Ardisal Ardisal, Zulmiyetri Zulmiyetri | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 3, No 3 (2014) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL RAMBU-RAMBU DI SEKOLAH MELALUI METODE SIMULASI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VII SLB N CENTER PAYAKUMBUH | Abstract PDF |
| Endang Sri Rahayu, Marlina Marlina, Ardisal Ardisal | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 1, No 3 (2012) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL SIFAT CAHAYA MELALUI METODE DEMONSTRASI BAGI ANAK TUNA RUNGU DI SLB NEGERI AMPEK ANGKEK | Abstract PDF |
| Ema Novera | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 3, No 1 (2014) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI PERMAINAN FINGER PAINTING BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN | Abstract Untitled PDF |
| Yunita Handa Yetri | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 10, No 2 (2022) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI PERMAINAN COLOUR WHEEL | Abstract |
| Sangkot Humairoh, Fatmawati Fatmawati | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 2, No 3 (2013) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DASAR BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN X MELALUI PERMAINAN KOLASE di SLB PERWARI PADANG | Abstract PDF |
| Dwi Oktasesa, Damri, Asep Ahmad Sopandi | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 12, No 2 (2024): In Press | Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Dasar Menggunakan Metode Outdoor Learning bagi Siswa Tunagrahita Sedang Kelas X Di SLB N 1 | Abstract |
| Fanisha Yulianti, Jon Efendi | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 2, No 1 (2013) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA PASIR BERWARNA BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN | Abstract PDF |
| Hasnah - Khairani | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 3, No 1 (2014) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PRIMER MELALUI PERMAINAN LEGO BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN (Single Subject Research Kelas II C di SLB Negeri Kota Pariaman) | Abstract Untitled PDF () |
| Riri - Rahayu | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 11, No 2 (2023) | Meningkatkan Kemampuan Mengetik Sepuluh Jari dengan Metode Drill Berbasis Microsoft Word pada Anak Tunarungu Kelas X Di SLBN 2 Padang | Abstract PDF PDF |
| Muhammad Fauzan Ardiyus, Arisul Mahdi, Martias Z, SAFARUDDIN SAFARUDDIN | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 10, No 1 (2022) | Meningkatkan Kemampuan Menggosok Gigi Menggunakan Game Menggosok Gigi Pada Siswa Tunagrahita Ringan | Abstract |
| Winda Wahyuni, Jon Efendi | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 3, No 3 (2014) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN PECAHAN DALAM PEMECAHAN MASALAH MELALUI MEDIA PUZZLE BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR | Abstract PDF |
| Joice Phunia Dame, Ardisal Ardisal, Marlina Marlina | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 11, No 2 (2023) | Meningkatkan Kemampuan Menggunakan Protokol Kesehatan Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (Jigsaw) Pada Mata Pelajaran Bina Diri | Abstract PDF (Bahasa Indonesia) |
| Novel Asri Yeni, Arisul Mahdi | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 3, No 1 (2014) | Meningkatkan Kemampuan Menghindari Diri Dari Bahaya Listrik Melalui Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran Bina Diri Bagi Anak Tunagrahita Sedang | Abstract Untitled PDF PDF |
| Dasmi - - | |||
| Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus | Vol 3, No 3 (2014) | MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG SATUAN PANJANG MELALUI MEDIA BAGAN TABEL BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR MATEMATIKA | Abstract PDF |
| Otri Wanarsi | |||
| 5501 - 5525 of 13358 Items | << < 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 > >> | ||