Validitas E-modul Fisika Berbasis SETS (Science, Environment, Technology, and Society) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik Kelas X SMA

Prisma Dona | | Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Permata Adzkia Umara, Batipuh, Tanah Datar  Indonesia ,
- Syafriani | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Meta Analisis Efek STEM dalam Pembelajaran Sains terhadap Keterampilan Abad 21

Shinta Antar Kasuma | | SMP Negeri 1 Kota Solok  Indonesia ,
Asrizal Asrizal | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Usmeldi Usmeldi | | Magister Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Efektivitas E-Book Fisika SMA/MA Terintegrasi Materi Gempa Bumi Berbasis Inquiry Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik

Deby Putri Perwita | | Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Ahmad Fauzi | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang

Pengembangan E-Modul Fisika Berbasis SETS ( Science, Environment, Techonogy, So-ciety) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik SMA/MA

Sri Ramadela Putri | | SMK Negeri 3 Pekanbaru  Indonesia ,
- Syafriani | | Universitas Negeri Padang  Indonesia

Pengembangan e-book fisika terintegrasi materi mitigasi bencana abrasi berbasis problem based learning berbantuan google classroom untuk meningkatkan kompetensi peserta didik

Yuni Azmanita | | Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Ahmad Fauzi | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Efektivitas Penggunaan E-book Fisika Terintegrasi Materi Mitigasi Bencana Petir Berbasis Discovery Learning

Gema Eferko Putri | | SMAN 2 Payakumbuh, Kota Payakumbuh, Sumatera Barat  Indonesia ,
Ahmad Fauzi | | Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Padang, Indonesia  Indonesia

Analisis Effect Size Pembelajaran Terpadu Tipe Webbed pada Hasil Belajar Peserta Didik

Rissa Pramita | | Magister Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Asrizal Asrizal | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Usmeldi Usmeldi | | Magister Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Efektivitas E-Modul Fisika Berbasis Inquiry Based Learning Terintegrasi Bencana Kekeringan untuk Meninggkatkan Sikap Kesiapsiagaan Siswa

- Fourilla | | Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Ahmad Fauzi | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Vivi Mardian | | Universitas Pendidikan Indonesia  Indonesia

Efek Bahan Ajar Sains Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik: Suatu Meta Analisis

Mardia Roza Tanjung | | SMAN 1 Kinali, Kabupaten Pasaman Barat  Indonesia ,
- Asrizal | | Departen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
- Festiyed | | Departen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Meta Analisis Pengaruh Multimedia Interaktif Terhadap Pemahaman Konsep dan Hasil Belaja Peserta Didik

Westi Widia Wati | | Magister Pendidikan Fisika, Universitas Negeri padang  Indonesia ,
- Asrizal | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia

Praktikalitas E-Modul Fisika Menggunakan Model Inquiry Based Learning Berbantuan Smartphone Untuk Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik Kelas X SMA

Mutia Risma | | Magister Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Yulkifli Yulkifli | | Universitas Negeri Padang  Indonesia

Pengembangan Handout Fisika Berbentuk Komik Terintegrasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kleas X SMA pada Materi Gerak

Fitria Handayani | | Magister Pendidikan Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Pakhrur Razi | | Departemen Fisika, Universitas Negeri Padang  Indonesia