PENTINGNYA KONSEPSI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SEKOLAH PASCA KONFLIK SOSIAL DI TERNATE

Umar M Sadjim | | PGSD FIP Universitas Muhammadiyah Maluku Utara  Indonesia

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NARASI DENGAN MEDIA GAMBAR ANIMASI DI KELAS IV SD

Ritawati Mahyuddin | | Universitas Negeri Padang  Indonesia ,
Desyandri Desyandri | | Universitas Negeri Padang  Indonesia

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN 63 SURABAYO

Dona Syafriana | | Program Studi Pendidikan Dasar, Pascasarjana Universitas Negeri Jakarta, Indonesia

MENINGKATKAN KETERAMPILAN TEKNIK KOLASE DENGAN BAHAN LIMBAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI 15 LAKUANG KOTA BUKITTINGGI

Yunisrul Yunisrul | | PGSD FIP UNP, Kota Padang, Indonesia  Indonesia

ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP IPA BERDASARKAN MOTIVASI BELAJAR, KETERAMPILAN PROSES SAINS, KEMAMPUAN MULTIREPRESENTASI, JENIS KELAMIN, DAN LATAR BELAKANG SEKOLAH MAHASISWA CALON GURU SD

Siti Fatimah | | PGSD Kampus VI Kebumen FKIP UNS, Kota Kebumen, Indonesia  Indonesia

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI KELAS III SEKOLAH DASAR

Nasrul Nasrul | | PGSD FIP UNP, Kota Padang, Indonesia  Indonesia

PENGGUNAAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR

Farida Farida | | PGSD FIP UNP, Kota Padang, Indonesia  Indonesia

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MULTILITERASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA SEKOLAH DASAR

Febrina Dafit | | PGSD, Universitas Islam Riau, Pekanbaru  Indonesia