Pengembangan Media Video Pembelajaran Berbantuan Canva pada Materi Perubahan Energi untuk Kelas III Sekolah Dasar
), Henny Rianti(2), Patricia H.M. Lubis(3), (1) Universitas PGRI Palembang, Kota Pelembang 
(2) Universitas PGRI Palembang, Kota Pelembang 
(3) Universitas PGRI Palembang, Kota Pelembang 
Corresponding Author
DOI : https://doi.org/10.24036/jippsd.v8i2.129744
Full Text:
Language : ind
Abstract
Keywords
References
Deswita, E., & Amini, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Canva untuk Siswa Kelas III Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 950-961.
Fuadiah, N. F., & Lubis, P. H. (2024). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Mind Mapping Pada Materi Siklus Hidup Hewan Kelas Iv Sekolah Dasar. Holistika: Jurnal Ilmiah Pgsd, 7(2), 162-170.
Hafidh, M., & Lena, M. S. (2023). Pengembangan media pembelajaran menggunakan aplikasi canva pada pembelajaran tematik terpadu di kelas v sekolah dasar. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 8(2), 112-123.
Hapsari, G. P. P., & Zulherman, Z. (2021). Pengembangan media video animasi berbasis aplikasi canva untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa. Jurnal basicedu, 5(4), 2384-2394.
Kamila, L., Taufik, M., & Dewi, R. S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Website Canva Pada Mata Pelajaran IPAS Topik Perkembangbiakan Tumbuhan di Kelas IV Sekolah Dasar. Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan, 15(2), 247-262.
Ningsih, E. W., Kuswidyanarko, A., & Lubis, P. H. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi Suhu Dan Kalor Kelas V. Jurnal Pajar (Pendidikan dan Pengajaran), 6(4), 1166-1178.
Rahmandani, S. N., Idris, M., & Ayurachmawati, P. (2022). Pengembangan Video Pembelajaran Membaca Permulaan Untuk Siswa Kelas I SD Negeri 90 Palembang. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(4), 1545-1550. ISO 690.
Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kuantati, Kualitatif dan R & D. Bandung : ALFABETA
Winaryati, E. (2021). E-Book Cercular Model RD & D (RD & D Pendidikan dan Sosial).
Wulandari, T., & Mudinillah, A. (2022). Efektivitas Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran IPA SD/MI (translation : The effectiveness of using the Canva application as a medium for learning MI/SD science). Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah. (JURMIA), 2 (1), 102 – 118.
Yuanta, F. (2020). Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Pada Siswa Sekolah Dasar. Trapsila : Jurnal Pendidikan Dasar, I (02), 91 – 100.
Article Metrics
Abstract Views : 90 times
PDF Downloaded : 2 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.



