Author Details

Masniladevi, Masniladevi, Pembimbing 1, Universitas Negeri Padang, Indonesia

  • Vol 6, No 1 (2018) - Articles
    PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PENJUMLAHAN PECAHAN BERPENYEBUT TIDAK SAMA KELAS V SEKOLAH DASAR
    Abstract
  • Vol 6, No 1 (2018) - Articles
    Peningkatan Hasil Belajar Soal Cerita Luas Trapesium Layang-layang Menggunakan Strategi Polya Kelas V SD
    Abstract
  • Vol 7, No 11 (2019): EJPI-JIPD - Articles
    Pengaruh Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android Terhadap Berpikir Kritis Siswa Di Kelas IV SD Al-Azhar Bukittinggi
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PERBEDAAN PENGGUNAAN MODEL PBL DENGAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR SKALA DI SEKOLAH DASAR
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENINGKATAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG SATUAN WAKTU DENGAN PENDEKATAN CTL DI KELAS V SD
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe NHT terhadap Hasil Belajar Luas Trapesium dan Layang-layang
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENINGKATAN HASIL BELAJAR FPB DAN KPK DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI) SISWA KELAS IV SDN 27 PANGKA TANJUNG KECAMATAN TANJUNG RAYA
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENINGKATAN HASIL BELAJAR FPB DAN KPK DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA (PMRI)
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR MENGHITUNG LUASTRAPESIUM DAN LAYANG-LAYANG DI KELAS V SD
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    Pengaruh Penggunaan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan di Kelas V SD Gugus IV GugukPanjang Kota Bukittinggi
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA BLOK PECAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DENGAN PENYEBUT BERBEDA DI KELAS V SDN GUGUS 1 GUGUAK PANJANG BARAT BUKITTINGGI
    Abstract
  • Vol 6, No 2 (2018) - Articles
    Peningkatan Hasil Belajar FPB dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning di Kelas V SD
    Abstract
  • Vol 7, No 2 (2019): EJPI-JIPD - Articles
    DIFFERENCES IN STUDENT LEARNING OUTCOMES WITH COMPUTER-BASED LEARNING MODELS TUTORIAL TYPE AND ASSIGNMENT METHODS ON TIME UNIT CALCULATION OPERATIONS IN CLASS V STATE ELEMENTARY SCHOOL 13 CINGKARIANG
    Abstract
  • Vol 7, No 4 (2019): EJPI-JIPD - Articles
    Peningkatan Hasil Belajar Luas Trapesium dan Layang-layang dengan Model Cooperative Learning tipe Jigsaw di SD
    Abstract
  • Vol 7, No 12 (2019): EJPI-JIPD - Articles
    Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Penjumlahan Pecahan dengan Strategi Pembelajaran Inkuiri di Kelas IV SDN 10 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman
    Abstract