The Relationship Between Activity Levels and Social Behavior of Participants in Youth Activities at the Al-Mujahiddin Mosque in Kampung Olo, Nanggalo District, Padang City

Tasya Rizki Ananda, Irmawita Irmawita

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi perilaku sosial sebagian besar anggota remaja masjid masih tergolong rendah. Tujuan penelitian guna mengetahui gambaran keterlibatan aktif para remaja dalam berbagai kegiatan yang diinisiasi oleh remaja masjid, gambaran perilaku sosial remaja dalam konteks kehidupan masyarakat di sekitaran masjid, dan menganalisis hubungan antara keaktifan dengan perilaku sosial remaja. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan korelasi. Populasi dalam penelitian ini yakni semua anggota remaja masjid yang terdaftar pada tahun 2024 dengan jumlah sebanyak 55 orang. Sampel penelitian ini yakni 41 orang. Teknik pengumpulan data penelitian ini yakni angket. Rumus statistik yang digunakan dalam penelitian ini merupakan rumus persentase serta rumus korelasi Product Moment. Hasil Penelitian menunjukan: (1) Perilaku sosial masih tergolong rendah (2) Keaktifan peserta remaja masjid al-mujahiddin masih tergolong rendah (3) Terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku sosial dengan keaktifan peserta remaja masjid al-mujahiddin di Kampung Olo, Kecamatan Nanggalo, Kota Padang

Full Text:

PDF

References


DAFTAR PUSTAKA

Ahsan, A., & Ilmy, A. K. (2018). Hubungan Antara Pemenuhan Tugas Perkembangan Emosional Dengan Tingkat Stres Pada Remaja. Jurnal Kesehatan Mesencephalon, 4(1), 64–71. https://doi.org/10.36053/mesencephalon.v4i1.70

Anggraini, M., Solfema, S., & Ismaniar, I. (2018). Hubungan antara Kontrol Sosial Masyarakat dengan Perilaku Sosial Anak Usia Dini. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6(1), 65–78. https://doi.org/10.24036/kolokium-pls.v6i1.7

Arikunto. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta.Rineka Cipta.

Ariviana, E. (2021). Jurnal Ilmu Keperawatan jiwa. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Handayani, Y., & Sunarti, V. (2024). Hubungan Antara Pola Pembinaan Dengan Perilaku Sosial Anak Di Panti Asuhan Putra Muhammadiyah Cabang Sri Antokan Lubuk Basung. Jurnal Family Education, 4(1), 439–449. https://doi.org/10.24036/jfe.v4i1.201

Ibrahim, R. (2001). Pembinaan Perilaku Sosial Melalui Pendidikan Jasmani. Depatemen Pendidikan Nasional.

Irmawita, I. (2018). Pengelolaan Program Pendidikan Nonformal untuk Kelompok Masyarakat Lanjut Usia. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 6(1), 1–8. https://doi.org/10.24036/kolokium-pls.v6i1.2

Lia, K. (2019). Hubungan Nilai-Nilai Kepramukaan Dengan Tingkat Perilaku Sosial Siswa Kelas Vii Di Smp Negeri 6 Muaro Jambi [Skripsi]. Universitas Jambi.

Makagingge, M., Karmila, M., & Chandra, A. (2019). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak (Studi Kasus Pada Anak Usia 3-4 Tahun di KBI Al Madina Sampangan Tahun Ajaran 2017-2018). YaaBunayya Jurnal Anak Pendidikan Usia Dini, volume 3 n, 115–122. https://doi.org/10.24853/yby.3.2.16-122

Pahira. (2017). Pengaruh orang tua tunggal terhadap pembentukan sikap anak di Desa Bone-Bone Kecamatan Baraka Kabupaten Enrekang [Skripsi]. STAIN Parepare.

Pranajaya, S. A., Astuti, S. W., Tendi, Pramudito, A. A., Multahada, E., Rachman, N., Afriany, F., Ramadhani, A. M., & Simarmata, N. (2023). PSIKOLOGI SOSIAL: Konsep dan Impelementasi. Get Press Indonesia.

Pratiwi, D.E., Utami, T.M., Korneliya, B, Rafiadzkay, M.Z., & Aini, S. Q. (2021). Strategi Peningkatan Partisipasi Mahasiswa Baru Pendidikan Luar Sekolah Universitas Negeri Semarang dalam Program Pendidikan Nonformal. Journal of Education and Technology, 1(1), 30–36.

Purwanto, R. I. (2021). Perilaku Sosial Remaja Awal Dalam Kegiatan Belajar Siswa Di SMP Negeri 19 Kota Jambi Diajukan. 1–60.

Rachmantika, A. R., & Wardono. (2019). Peran Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Dengan Pemecahan Masalah. Prosiding Seminar Nasional Matematika, 2(1), 441.

Safitri, W. M., & Setiawati, S. (2023). The Relationship Between The Effectiveness of Tutor Communication and The Learning Activity of Package C Students at The PKBM Literacy Foundation. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 11(3), 473–482. https://doi.org/10.24036/kolokium.v11i3.707

Sardiman. (2001). Interaksi dan Motivasi Belajar Mangajar. Jakarta. Raja Grafindo Persada.




DOI: https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v14i1.137514

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Published by Universitas Negeri Padang

Address:

SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS)
Department of Non Formal Education, Faculty of Education Universitas Negeri Padang
Jl. Prof. Dr. Hamka Kampus UNP Air Tawar, Padang (25131) West Sumatra, Indonesia

Telp. +62-751-445092