The Urgency of Parental Guidance for Youth Education in the Belajar Dari Rumah (BDR) Era
), Wisroni Wisroni(2), (1) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang
Indonesia
Corresponding Author
DOI : https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v8i3.109565
Full Text:
Language : en
Abstract
When Indonesia was hit by the Covid-19 pandemic, it has had a significant impact on the implementation of learning that was originally face-to-face, turned into distance-learning, or online. The implementation of the "Belajar Dari Rumah (BDR)" policy has consequences for the home as the center of learning activities. In this context, the role of family education, in this case, parents, greatly determines the success of education during "Belajar Dari Rumah", especially the tutoring carried out by parents. This study tries to elaborate on this phenomenon, especially related to the urgency of tutoring by parents on the education of adolescents in the "Belajar Dari Rumah" era. The method used is library research or (library research), with four steps, namely preparing tools in the form of pencils or pens and notebooks; compile a working bibliography; managing time; and reading and taking research notes. The findings in this study, namely during the implementation of "Belajar Dari Rumah", parents can provide tutoring so that adolescents achieve educational success, such as maintaining and ensuring children to live a clean and healthy life, accompanying children in doing school work, doing joint activities during at home, creating a comfortable environment for children, establishing intense communication with children, playing with children, being role models for children, providing supervision to family members, providing for and fulfilling family needs, guiding and motivating children, providing education, maintaining religious values, doing variety and innovation activities at home.
Keywords: Family Education, Parental Guidance, Youth Education, Belajar Dari Rumah (BDR)References
Ahmadi, A., & Uhbiyati, N. (2015). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Aji, R. H. S. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5), 395–402. https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314
Akbar, M. W., & Benedict, A. (2020). Kampanye di Tengah New Normal Era: Mampukah Kita Berdamai dengan Pandemi? (Makalah). Jakarta. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/341713037_Kampanye_di_Tengah_New_Normal_Era_Mampukah_Kita_Berdamai_dengan_Pandemi
Azizah, K. N. (2020, March 12). WHO Resmi Nyatakan Virus Corona COVID-19 sebagai Pandemi. Detikhealth. Retrieved from https://health.detik.com/berita-detikhealth/d-4935355/who-resmi-nyatakan-virus-corona-covid-19-sebagai-pandemi
Azmi, N. (2020). Pengaruh Pandemi Terhadap Kesehatan Mental Remaja, Apa Saja? Retrieved August 3, 2020, from https://hellosehat.com/coronavirus/covid19/dampak-pandemi-mental-remaja/#gref
Bluth, K., & Wahler, R. G. (2011). Does Effort Matter in Mindful Parenting? Mindfulness, 2(3), 175–178. https://doi.org/10.1007/s12671-011-0056-3
Davina, D. (2020, March 18). Tak Terapkan Lockdown Pemerintah Kampanyekan Social Distancing, Apa Bedanya? Kompas TV. Retrieved from https://www.kompas.tv/article/71830/tak-terapkan-lockdown-pemerintah-kampanyekan-social-distancing-apa-bedanya
Diananda, A. (2018). Psikologi Remaja dan Permasalahannya. ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 1(1), 116–133. https://doi.org/10.33853/istighna.v1i1.20
Duncan, L. G., Coatsworth, J. D., & Greenberg, M. T. (2009). A Model of Mindful Parenting: Implications for Parent-Child Relationships and Prevention Research. Clinical Child and Family Psychology Review, 12(3), 255–270. https://doi.org/10.1007/s10567-009-0046-3
Fitria, D. (2016). Peran Ibu yang Bekerja terhadap Pendidikan Anak (Makalah). Tanjungpinang. Retrieved from http://jurnal.umrah.ac.id/wp-content/uploads/gravity_forms/1-ec61c9cb232a03a96d0947c6478e525e/2016/08/JURNAL-BELUM-DI-PDF.pdf
Fitria, L., & Ifdil, I. (2020). Kecemasan Remaja pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal EDUCATIO (Jurnal Pendidikan Indonesia), 6(1), 5–8. https://doi.org/10.29210/120202592
Friana, H. (2020, March 12). WHO Umumkan Corona COVID-19 Sebagai Pandemi. Tirto.Id. Retrieved from https://tirto.id/who-umumkan-corona-covid-19-sebagai-pandemi-eEvE
Gloria. (2020). Sehat Mental Selama di Rumah dengan Aktivitas Positif Bersama Keluarga. Retrieved August 4, 2020, from https://ugm.ac.id/id/berita/19175-sehat-mental-selama-di-rumah-dengan-aktivitas-positif-bersama-keluarga
Gunawan, H. (2020, April 19). Covid-19 dan Kembalinya Pendidikan dalam Keluarga. Republika.Co.Id. Retrieved from https://republika.co.id/berita/q919wx469/covid19-dan-kembalinya-pendidikan-dalam-keluarga
Habibi, A. (2020). Normal Baru Pasca Covid-19. ‘Adalah: Buletin Hukum Dan Keadilan, 4(1), 197–202. https://doi.org/10.15408/adalah.v4i1.15809
Hadi, B. S. (2007). Harmonisasi Peran Pelaku Pendidikan sebagai Upaya untuk Mengoptimalkan Fungsi Pendidikan. Cakrawala Pendidikan, 24(1), 141–164. Retrieved from https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/download/8543/pdf
Hatta, R. T. (2020, March 12). Alasan WHO Tetapkan Virus Corona COVID-19 Sebagai Pandemi. Liputan6.Com. Retrieved from https://www.liputan6.com/global/read/4200134/alasan-who-tetapkan-virus-corona-covid-19-sebagai-pandemi
Ihsanuddin, I. (2020, March 19). Jokowi: Bekerja dan Belajar di Rumah, Jangan Jadi Kesempatan Liburan. Kompas.Com. Retrieved from https://nasional.kompas.com/read/2020/03/19/10482931/jokowi-bekerja-dan-belajar-di-rumah-jangan-jadi-kesempatan-liburan
Indrawati, E., & Rahimi, S. (2019). Fungsi Keluarga dan Self Control terhadap Kenakalan Remaja. IKRA-ITH HUMANIORA: Jurnal Sosial Dan Humaniora, 3(2), 86–93. Retrieved from https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/443
Kamil, I. (2020, July 20). Anak dan Remaja Rentan Alami Gangguan Kesehatan Jiwa Saat Pandemi Covid-19. Kompas.Com. Retrieved from https://nasional.kompas.com/read/2020/07/20/19011271/anak-dan-remaja-rentan-alami-gangguan-kesehatan-jiwa-saat-pandemi-covid-19
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2017). Waktu Berkualitas Bersama Anak. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Retrieved from https://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/laman/uploads/Dokumen/4483_2017-02-13/Waktu Berkualitas Bersama Anak.pdf
Kepala BPNB RI. Keputusan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana Tentang Penetapan Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit Akibat Virus Corona di Indonesia, Pub. L. No. 9.A (2020). Indonesia: Keputusan Kepala BPNB RI.
Kepala BPNB RI. Keputusan Kepala Badan Nasional Penanggulangan Bencana tentang Perpanjangan Status Keadaan Tertentu Darurat Bencana Wabah Penyakit Akibat Virus Corona di Indonesia, Pub. L. No. 13.A (2020). Indonesia: Keputusan Kepala BPNB RI. Retrieved from http://perpustakaan.bnpb.go.id/index.php?p=show_detail&id=1865
Kristanto, Y. D. (2020). Covid-19, Merdeka Belajar, dan Pembelajaran Jarak Jauh (Makalah). Yogyakarta. Retrieved from http://people.usd.ac.id/~ydkristanto/index.php/2020/03/covid-19-merdeka-belajar-dan-pjj/
Kurniati, E., Alfaeni, D. K. N., & Andriani, F. (2020). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241–256. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541
Lestari, E. G., Humaedi, S., S., M. B., & Hasanah, D. (2017). Peran Keluarga dalam Menanggulangi Kenakalan Remaja. Jurnal Penelitian & PKM, 4(2), 153–159. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14231
Logitech. (2020, April 2). Tips untuk Bekerja atau Belajar dari Rumah. Kontan.Co.Id. Retrieved from https://pressrelease.kontan.co.id/release/tips-untuk-bekerja-atau-belajar-dari-rumah
Losa, J., Tasik, F. C. ., & Purwanto, A. (2016). Peranan Orang Tua dalam Mengatasi Kenakalan Remaja Akibat Meminum Alkhohol Cap Tikus (Studi Kasus di Desa Talawaan Kecamatan Talawaan Kabupaten Minahasa Utara). Jurnal Administrasi Publik, 1(043). Retrieved from https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/JAP/article/view/17063
Mendikbud RI. Surat Edaran tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19), Pub. L. No. 4 (2020). Indonesia: Surat Edaran Kemendikbud.
Muhyiddin, M. (2020). Covid-19, New Normal, dan Perencanaan Pembangunan di Indonesia. The Indonesian Journal of Development Planning, 4(2), 240–252. https://doi.org/10.36574/jpp.v4i2.118
Nazir, M. (2014). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nurkholis, N. (2020). Dampak Pandemi Novel-Corona Virus Disiase (Covid-19) terhadap Psikologi dan Pendidikan serta Kebijakan Pemerintah. Jurnal PGSD, 6(1), 39–49. https://doi.org/10.32534/jps.v6i1.1035
Nurlaeni, N., & Juniarti, Y. (2017). Peran Orang Tua dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa pada Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Pelita PAUD, 2(1), 51–62. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v2i1.196
Pamungkas, A. H., & Wahyudi, W. A. (2020). Covid-19, Family, and Information Literacy. KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 8(1), 83–91. https://doi.org/10.24036/kolokium-pls.v8i1.395
Pantan, F., & Benyamin, P. I. (2020). Peran Keluarga dalam Pendidikan Anak pada Masa Pandemi Covid-19. KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta, 3(1), 13–24. https://doi.org/10.47167/kharis.v3i1.43
Prabawanti, M. A. H. (2020, June 28). Siapkan “New Normal”, Pemerintah Terus Fokus pada 3 Aspek Kebijakan. Kompas.Com. Retrieved from https://nasional.kompas.com/read/2020/06/28/14535161/siapkan-new-normal-pemerintah-terus-fokus-pada-3-aspek-kebijakan?page=all
Prasetyono, D. S. (2008). Rahasia Mengajarkan Gemar Membaca pada Anak Sejak Dini. Yogyakarta: Think.
Pratiwi, L. (2017). Peran Orang Tua dalam Mencegah Kenakalan Remaja Desa Gintungan Kecamatan Gebang Kabupaten Purworejo. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 1(1), 75–83. https://doi.org/10.21831/diklus.v1i1.23854
Pratiwi, M. R., Mukaromah, M., & Herdiningsih, W. (2018). Peran Pengawasan Orangtua pada Anak Pengguna Media Sosial. Jurnal Penelitian Pers Dan Komunikasi Pembangunan, 22(1), 37–57. https://doi.org/10.46426/jp2kp.v22i1.73
Presiden Republik Indonesia. Peraturan Pemerintah tentang Pembatasan Sosial Berskala Besar dalam Rangka Percepatan Penanganan Corona Virus Disease 2019 (Covid-19), Pub. L. No. 21 (2019). Indonesia: Peraturan Pemerintah. Retrieved from https://peraturan.bpk.go.id/Home/Download/125896/PP Nomor 21 Tahun 2020.pdf
Purwanto, A. (2020). Studi Eksplorasi Dampak Work From Home (WFH) terhadap Kinerja Guru Selama Pandemi Covid-19. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 92–100. Retrieved from https://ummaspul.e-journal.id/Edupsycouns/article/view/418
Purwanto, A., Asbari, M., Fahlevi, M., Mufid, A., Agistiawati, E., Cahyono, Y., & Suryani, P. (2020). Impact of Work From Home (WFH) on Indonesian Teachers Performance During the Covid-19 Pandemic: An Exploratory Study. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 6235–6244. Retrieved from http://sersc.org/journals/index.php/IJAST/article/view/15627
Puspitasari, R. (2020). Hikmah Pandemi Covid-19 bagi Pendidikan di Indonesia (Artikel). Surakarta. Retrieved from https://iain-surakarta.ac.id/hikmah-pandemi-covid-19-bagi-pendidikan-di-indonesia/
Putria, H., Maula, L. H., & Uswatun, D. A. (2020). Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (DARING) Masa Pandemi COVID-19 pada Guru. Jurnal Basicedu, 4(4), 861–872. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.445
Rachmawati, A. (2019). Orang Tua Karir dan Pendidikan Anak (Studi Tentang Problematika Orang Tua Karir dalam Memberikan Pendidikan Agama Islam terhadap Anak di Desa Tropodo Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo). Universitas Islam Negeri Sunan Ampel. Retrieved from http://digilib.uinsby.ac.id/29794/3/Anif Rachmawati_D91215048.pdf
Rakhmawati, I. (2015). Peran Keluarga dalam Pengasuhan Anak. KONSELING RELIGI: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(1), 1–18. https://doi.org/10.21043/kr.v6i1.1037
Ramadhana, M. R. (2020). Mempersiapkan Ketahanan Keluarga Selama Adaptasi Kebiasaan Baru di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Kependudukan Indonesia, Edisi Khus, 61–68. https://doi.org/10.14203/jki.v0i0.572
Romi, D. (2020, March 18). Pemerintah Terapkan Social Distancing Ketimbang Lockdown. Sumeks.Co. Retrieved from https://sumeks.co/pemerintah-terapkan-social-distancing-ketimbang-lockdown/
Saputro, K. Z. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-Ilmu Agama, 17(1), 25–32. https://doi.org/10.14421/aplikasia.v17i1.1362
Satriawan, Y. (2020, July 3). Tantangan Keluarga di Era Kelaziman Baru: Kembali Bekerja di Kantor vs. Anak Belajar di Rumah. VOA Indonesia. Retrieved from https://www.voaindonesia.com/a/tantangan-keluarga-di-era-kelaziman-baru-kembali-bekerja-di-kantor-vs-anak-belajar-di-rumah/5487243.html
Sekretaris Jenderal Kemendikbud RI. Surat Edaran tentang Pedoman Penyelenggaraan Belajar dari Rumah dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19), Pub. L. No. 15 (2020). Indonesia: Surat Edaran Kemendikbud. Retrieved from https://www.kemdikbud.go.id/main/files/download/5b9eda821425005
Septiani, A. (2020, May 1). Anak dan Remaja Mudah Stres Saat Pandemi Corona, Berikut Cara Mengatasinya. DetikHealth. Retrieved from https://health.detik.com/berita-detikhealth/d-4998672/anak-dan-remaja-mudah-stres-saat-pandemi-corona-berikut-cara-mengatasinya
Siregar, B. P. (2020, March 18). Pemerintah Pilih Social Distancing Ketimbang Lockdown. WartaEkonomi.Co.Id. Retrieved from https://www.wartaekonomi.co.id/read277043/pemerintah-pilih-social-distancing-ketimbang-lockdown
Soekanto, S., & Sulistyowati, B. (2017). Sosiologi Suatu Pengantar (Edisi Revi). Jakarta: Rajawali Pers.
Sofyan, I. (2019). Mindful Parenting: Strategi Membangun Pengasuhan Positif dalam Keluarga. Journal of Early Childhood Care and Education, 1(2), 41–47. https://doi.org/10.26555/jecce.v1i2.241
Sommaliagustina, D. (2020). 3 Epidemiologi New Normal: Antara Kesiapan dan Kegamangan (Makalah). Pekanbaru. Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/341788593_3_Epidemiologi_New_Normal_Antara_Kesiapan_dan_Kegamangan
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Syaifudin, S. (2020, June 10). Negara, Masyarakat dan Era New Normal. Tempo.Co. Retrieved from https://kolom.tempo.co/read/1351996/negara-masyarakat-dan-era-new-normal
Taher, A. P. (2020, March 23). Pemerintah Ubah Istilah Social Distancing Jadi Physical Distancing. Tirto.Id. Retrieved from https://tirto.id/pemerintah-ubah-istilah-social-distancing-jadi-physical-distancing-eG8j
Taubah, M. (2015). Pendidikan Anak dalam Keluarga Perspektif Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(1), 109–136. https://doi.org/10.15642/jpai.2015.3.1.109-136
Theffidy, S. G. A. (2020). Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0 di Tengah Covid-19. Retrieved April 15, 2020, from https://ombudsman.go.id/artikel/r/artikel--pendidikan-era-revolusi-industri-40-di-tengah-covid-19
Tim Komunikasi Gugus Tugas Nasional. (2020). Lindungi Kesehatan Jiwa Anak dan Remaja Saat Masa Pandemi COVID-19. Retrieved August 3, 2020, from https://covid19.go.id/p/berita/lindungi-kesehatan-jiwa-anak-dan-remaja-saat-masa-pandemi-covid-19
Wahana Visi Indonesia. (2020). Pandemi COVID-19 dan Pengaruhnya terhadap Anak Indonesia: Sebuah Penilaian Cepat untuk Inisiasi Pemulihan Awal. Jakarta: Wahana Visi Indonesia. Retrieved from https://wahanavisi.org/userfiles/post/2007095F06D0B654073.pdf
Wahyono, P., Husamah, H., & Budi, A. S. (2020). Guru Profesional di Masa Pandemi COVID-19: Review Implementasi, Tantangan, dan Solusi Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Profesi Guru, 1(1), 51–65. https://doi.org//10.22219/jppg.v1i1.12462
WHO. (2020). Coronavirus Disease (COVID-19) Advice for the Public: Advocacy. Retrieved August 3, 2020, from https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/healthy-parenting
Wulandari, A. (2014). Karakteristik Pertumbuhan Perkembangan Remaja dan Implikasinya terhadap Masalah Kesehatan dan Keperawatannya. Jurnal Keperawatan Anak, 2(1), 39–43. Retrieved from https://jurnal.unimus.ac.id/index.php/JKA/article/view/3954
Yahya, A. N. (2020, March 23). Pemerintah Ubah Istilah Social Distancing Jadi Physical Distancing. Kompas.Com. Retrieved from https://nasional.kompas.com/read/2020/03/23/14332461/pemerintah-ubah-istilah-social-distancing-jadi-physical-distancing
Zed, M. (2014). Metode Penelitian Kepustakaan (3rd ed.). Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Zumrudiyah, R. (2014). Pola Asuh Orang Tua Karir dan Non Karir Dalam Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam: Studi Multikasus di Kelurahan Kauman Kota Blitar dan Kelurahan Dinoyo Kota Malang. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. Retrieved from http://etheses.uin-malang.ac.id/8491/
Article Metrics
Abstract Views : 2733 times
PDF Downloaded : 971 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
