Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Google Sites dengan Model ADDIE Pada Materi Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar

Siti Dhinda Tiarani; Yalvema Miaz; Muhammadi Muhammadi; Ulfia Rahmi

doi:10.24036/jippsd.v9i1.135840

Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Google Sites dengan Model ADDIE Pada Materi Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar

Siti Dhinda Tiarani⁽¹⁾, Yalvema Miaz⁽²⁾, Muhammadi Muhammadi⁽³⁾, Ulfia Rahmi⁽⁴⁾,
(1) Universitas Negeri Padang, Kota Padang

Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang, Kota Padang

Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang, Kota Padang

Indonesia
(4) Universitas Negeri Padang, Kota Padang

Indonesia

Corresponding Author

DOI : https://doi.org/10.24036/jippsd.v9i1.135840

Full Text:

Language : ind

Abstract

This study developed a Google Sites–based digital learning medium to enhance Civic Education learning for grade V elementary school students. Preliminary analysis revealed that learning was still dominated by teacher-centred methods, limited media use, and low student engagement, indicating the need for interactive digital resources. The study aimed to produce a valid, practical, and effective learning medium for the topic “Norma dalam Kehidupanku.” Using the ADDIE development model, the research followed a systematic procedure comprising needs analysis, media design, digital content development, expert validation, limited implementation, revision, and final evaluation. Participants included grade V teachers and students from three public elementary schools in Padang. Data were collected through expert validation sheets, practicality questionnaires, and pretest–posttest assessments, and analyzed using percentage scores and N-Gain. Results showed very high validity (93.89%), teacher practicality (99.17%), and student practicality (87.82%). Effectiveness testing demonstrated significant improvement in learning outcomes, with the average score increasing from 78.9 (pretest) to 96.6 (posttest) and an N-Gain of 0.90 (high category). These findings confirm that Google Sites–based media effectively support interactive, accessible, and contextual Civic Education learning in elementary schools.

Keywords

Digital Learning Media; Google Sites; Civic Education; Elementary School; Merdeka Curriculum

References

Bara, C.B., Yulianti, & Sulistyowati, P. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Google Sites pada Muatan Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV SD. Jurnal Basicedu, 8(4), 2672–2682. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

Darmayanti, N. W. S., & Wulansari, N. L. M. (2023). Analisis Ketersediaan Dan Pemanfaatan Media Pembelajaran Ipa Kelas V Sd di SD Bali Bilingual School. Jurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka, 5(2), 56–63. https://doi.org/10.59789/rarepustaka.v5i2.182

Darniyanti, Y., Hader, A. E., & Putri, D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Sdn 07 Sitiung. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume, 3(3). https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i3.1533

Jaya, H., Hambali, M., & Fakhrurrozi, F. (2023). Transformasi Pendidikan: Peran Pendidikan Berkelanjutan dalam Menghadapi Tantangan Abad Ke-21. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 6(4), 2416–2422. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jrpp/article/view/21907

Julian, F., & Miaz, Y. (2024). Interactive Electronic Learning Materials in Civic Education: A Technology-Based Approach with Flip PDF Professional. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 7(3), 447–456. https://doi.org/10.23887/jp2.v7i3.90658

Khasanah, K. (2019). Peta Konsep Sebagai Strategi Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Edutrained: Jurnal Pendidikan Dan Pelatihan, 2, 152–164. https://share.google/0yhsXfFnFCdwjHA30

Kobandaha, S. S., Hamid, S. Al, & Ngiu, Z. (2024). Peran Guru Ppkn Dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme Siswa di SMP Negeri 1 Bone Raya. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 6413–6424. https://share.google/sQHEPp8m6omaiG0lD

Miaz, Y. (2017). Inovasi Media Pembelajaran IPS SD Berbasis IT dalam Mendukung Gerakan Literasi dalam Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pembelajaran Literasi Lintas Disiplin Ilmu Ke-SD-an. Jurusan PGSD FIP UNP. https://share.google/imJoigCzRoWZYCvFL

Miranda, M., Sutarto, S., & Siswanto, S. (2024). Media Audio Visual dalam Pembelajaran dan Implementasi Terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Pengunaan Hadis. Doctoral Dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup.

Mukhid, M. . (2023). Disain Teknologi Dan Inovasi Pembelajaran dalam Budaya Organisasi di Lembaga Pendidikan. Pustaka Egaliter.Com. Yogyakarta. http://repository.iainmadura.ac.id/id/eprint/904

Murtadlo, M., & Farisi, M. I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jambura Journal of Educational Management, 108–122. https://doi.org/10.37411/jjem.v4i1.2222

Murtopo, A., Rahmaisyah, R., & Jusmaini, J. (2023). Peran Teknologi Pendidikan dalam Perspektif Merdeka Belajar di Era Digital 4.0. Al-Afkar: Manajemen Pendidikan Islam, 02(11), 96–110. https://doi.org/10.32520/al-afkar.v11i02.626

Nababan, D., & Sipayung, C. A. (2023). Pemahaman Model Pembelajaran Kontekstual dalam Model Pembelajaran (CTL). Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 2(2), 825–837. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/190

Nasril, U., & Desyandri, D. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Articulate Storyline 3 Berbasis Project Based Learning (PjBL) di Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(1), 77–88. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i1.97

Ningsih, S., Murtadlo, M., & Farisi, M. I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jambura Journal of Educational Management, 108–122. https://doi.org/10.37411/jjem.v4i1.2222

Permana, A. A., Darmawan, R., Saputri, F. R., Harto, B., Al-Hakim, R. R., Wijayanti, R. R., & Rukmana, A. Y. (2023). Artificial Intelligence Marketing. Padang: Global Eksekutif Teknologi. https://share.google/71FCpMGPU9ua5so2n

Prakoso, A. F., Subroto, W. T., Andriansyah, E. H., Sari, V. B. M., Nurlaili, E. I., Wulandari, W., Ginanjar, A. E., Fath, Z. F. M. R., & Fatmawati, N. S. D. (2024). Mengenal Problem-Solving dalam Kurikulum Sekolah Dasar dan Menengah: Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif. Academia Publication. http://books.google.com/

Prayudi, A., & Anggriani, A. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 9–18. https://journal.jompu.org/index.php/jundikma/article/view/2

Purwati, P. D. (2023). Buku Ajar Kajian Bahasa Indonesia Jenjang Sekolah Dasar. Cahya Ghani Recovery. http://books.google.com/

Putri, D. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Google Sites Berbasis Aplikasi pada Mata Pelajaran PPKn Materi Hak dan Kewajiban Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 11381–11391. https://share.google/piA5R6HK8p49ad9gf

Rohmatun, S., Nasor, M., & Sari, N. A. P. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Teknologi. UNISAN JURNAL, 3(2), 297–308.

Rufaida, D., Kusumaningsih, W., & Ginting, R. B. (2025). Pengembangan Aplikasi Supervisi Akademik Berbasis Website Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru Mts. LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 395–407. https://doi.org/10.51878/learning.v5i1.4567

Sari, S. R., Kurnia, I., & Laila, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Website Berbasis Google Sites untuk Meningkatkan Kemampuan Mengidentifikasi Nilai-Nilai Pancasila pada Siswa Kelas V SDN Purwokerto 2. Doctoral Dissertation, Universitas Nusantara PGRI Kediri. http://repository.unpkediri.ac.id/id/eprint/5562

Setiawan, K., Naomi, S., & Winata, W. (2022). Pengembangan Desain Media Pembelajaran Berbasis Google Sites Kepada Guru Pada Pembelajaran Daring di SMP Islam Harapan Ibu Jakarta-Selatan. Jurnal Instruksional, 4(1), 73–82. https://share.google/OnwSlpwPQ8UCVsedA

Sitompul, B. (2022). Kompetensi Guru Dalam Pembelajaran Di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953–13960. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.4823

Sunarya, R. A., Diaulia, S. N., Ayu, C. D., & Aeni, A. N. (2025). Pengembangan Website Interaktif “Sarah Munah” Berbasis Google Sites Mengenalkan Materi Hijrah Nabi Muhammad SAW ke Madinah pada Pembelajaran PAI Kelas 4 SD. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 11–28. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v5i1.718

Surachman, A., Putri, D. E., & Nugroho, A. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital Tantangan dan Peluang. Journal of International Multidisciplinary Research, 2(2), 52–63. https://id.scribd.com/document/729877868/52-63-Transformasi-Pendidikan-di-Era-Digital

Suryanto, D. A., & Thamrin, H. (2018). Analisa Perbandingan Antara Blogger dan Google Site. Doctoral Dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/60091

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Mengenai Sistem Pendidikan Nasional. (2003). https://pusmendik.kemdikbud.go.id/pdf/file-154

Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan Teknologi Media Pembelajaran: Merancang Pengalaman Pembelajaran yang Inovatif dan Efektif. Tiram Media. https://share.google/zZOavrwATiMiVbWSi

Widianto, N. A., Putri, R. A., Juniar, A. D., Utami, R. P., Ahammi, F., Utomo, A. P. Y., & Muslikah, M. (2024). Tingkat Keterbacaan dan Keefektifan Kalimat pada Teks Narasi sebagai Bahan Ajar Membaca Pemahaman di Buku Narasi Literasi Bahasa Indonesia Kelas IX Terbitan Direktorat Pendidikan. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(4), 141–161. https://doi.org/10.61132/semantik.v2i4.1080

Zdikrilllah, A., K, N., & Rahmadani, E. (2025). Pengembangan Media Monopoli Pancasila Berbasis Joyfull Learning dalam Pembelajaran Ppkn Kelas IV SDN 170 Mulyasri Kecamatan Tomoni Kabupaten Luwu Timur. 2523. http://repository.iainpalopo.ac.id/id/eprint/10909