Pengembangan Media KUBIKAL Sebagai Sarana  Pengenalan Konsep Dasar Perkalian di Kelas 2 Sekolah Dasar

Lathifah Eka Nur Maretha; Isrok'atun Isrok'atun; Ani Nur Aeni

doi:10.24036/jippsd.v8i1.126064

Pengembangan Media KUBIKAL Sebagai Sarana Pengenalan Konsep Dasar Perkalian di Kelas 2 Sekolah Dasar

Lathifah Eka Nur Maretha⁽¹⁾, Isrok'atun Isrok'atun⁽²⁾, Ani Nur Aeni⁽³⁾,
(1) Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung

Indonesia
(2) Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung

Indonesia
(3) Universitas Pendidikan Indonesia, Kota Bandung

Indonesia

Corresponding Author

DOI : https://doi.org/10.24036/jippsd.v8i1.126064

Full Text:

Language : id

Abstract

The purpose of this study is to ascertain the processes involved in creating high-quality KUBIKAL learning materials for second-grade elementary school pupils studying mathematics through multiplication. The five stages of the ADDIE model which is analyze, design, develop, implement, and evaluate are used in this development research. 32 SDN Sukaraja 1 grade II students served as the study's test subjects. The present study employs various data collection techniques product validation sheets and including student response questionnaires. The researchers use these techniques to obtain data from product trials. With a percentage of 97% and the criteria is very good from material expert validators and 91.5% and the criteria is very good from media expert validators, the results demonstrated that KUBIKAL media is very feasible to use. The outcomes of the student's responses in the one-to-one trials which were carried out with 3 students got a percentage of 95.83% and the criteria were very good, the small group trials which were carried out with 8 students got criteria very good, then the field trials carried out with 21 students got criteria very good. So it can be concluded that KUBIKAL can be used by especially elementary school teachers because it's easy to use and the material on KUBIKAL is easy to understand.

Keywords

Basic Concept; Mathematics; Learning Media; Multiaplication; Elementary School

References

Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Materi Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Sd. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313

Aeni, A. N., Erlina, T., Dewi, D. P., Hadi, F. L., & Ramadhani, S. (2022). Aplikasi BETA (Belajar dari Peta): Media Edukasi Doa-Doa Harian Siswa SD Kelas Rendah. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 9(1), 101–113. https://doi.org/10.21831/jitp.v9i1.49203

Aeni, A. N., Kurnia, D., & Djuanda, D. (2019). The impact of information technology on the awareness of parents and high school students to pursue the higher education. Journal of Physics: Conference Series, 1318(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1318/1/012029

Afifah, H. N., Fitrianawati, M., & Dahlan, U. A. (2020). Pengembangan Media Panlintarmatika (Papan Perkalian Pintar Matematika) Materi Perkalian Untuk Siswa Sekolah Dasar.

Aliyah, A. A., & Purwanto, S. E. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Budaya, 8(3), 921. https://doi.org/10.32884/ideas.v8i3.946

Arina, D., Sri Mujiwati, E., Kurnia, I., Achmad Dahlan No, J. K., & Kota Kediri, M. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pebelajaran Volume Bangun Ruang di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(2), 168–175.

Coyo, Rasiman, & Saputro Bagus. (2023). Pengembangan Media Animasi Kartun Dengan Software Unity Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Perkalian Pada Siswa Kelas II SD Negeri Klidang Lor 01. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09(02), 1339–1353.

Damayanti, P. A., & Qohar, Abd. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut. Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 10(2), 119–124. https://doi.org/10.15294/kreano.v10i2.16814

Desi Dwi Jayanti, Y., Kusumaning Ratri, A., PGRI Tulungagung, S., & Penulis, K. (2019). Implementasi Media Corong Berhitung Dalam Pembelajaran Matematika (Perkalian) Kelas II di SD Negeri 3 Gesikan Tulungagung. Jurnal Inovasi Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 03(02). http://e-journal.unp.ac.id/index.php/jippsd

Fatimah, D. (2020). Pengembangan Media Katela untuk Operasi Hitung Perkalian Pada Siswa 2 Sekolah Dasar. In Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan (Vol. 4, Issue 3).

Faujiah, S., & Muhammadiyah Hamka, U. (2022). Analisis Pemahaman Konsep Perkalian Pada Pembelajaran Matematika Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3). https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2588

Fauzi, Y. N., Irawati, R., & Aeni, A. N. (2022). Model Pembelajaran Flipped Classroom Dengan Media Video Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4). https://doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2749

Fitriyani, N. A., Camiela, S. T., Putri, A. M., Maymanah, A., Dewi, I. F., & Mayanty, S. (2022). Pengembangan Media Komik Matematika Berbasis Android pada Materi Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian untuk Pembelajaran di Kelas III Sekolah Dasar. Himpunan : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Matematika, 2(1), 1–12.

Gutur, M., & Robyyani, L. (2021). Penggunaan Metode Permainan Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Operasi Hitung Perkalian. PERISKOP (Jurnal Sains Dan Ilmu Pendidikan), 2(2), 56–63.

Handayani, H., Luh, N., Nuraini, S., & Roebyanto, G. (n.d.). Pengembangan Media Game PERSIK “Perkalian Asik” pada Muatan Matematika Materi Perkalian Kelas II Sekolah Dasar (Development of PERSIK (Perkalian Asik) Media Game in Mathematics Content Multiplication Material for Second Grade Elementary School). In Teaching, Learning and Development (Vol. 1, Issue 1).

Hewi, L., Shaleh, M., & IAIN Kendari, P. (2020). Refleksi Hasil PISA (The Programme For International Student Assesment): Upaya Perbaikan Bertumpu Pada Pendidikan Anak Usia Dini). Jurnal Golden Age, Universitas Hamzanwadi, 04(1), 30–41.

Isrok’atun. (2021). Memahami Konsep Dasar Matematika untuk PGSD (L. Darojah, Ed.; Cetakan pertama). PT Bumi Aksara.

Jazlina, N., Afiani, K. D. A., & Faradita, M. N. (2022). Pengembangan Media Ppt Interaktif Materi Perkalian Untuk Siswa SD Kelas 2 Selama Masa PPKM Darurat. Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia, 12(1), 12–22. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v12i1.878

Kurniawarsih, M., & Rusmana, I. M. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Matematika Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Berbasis Budaya. 1(1). https://doi.org/10.46306/lb.v1i1

Kusumasari, D., Kiswoyo, & Sary Ryky. (2021). Analisis Kesulitan Belajar Perkalian Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 6(1), 104–117. https://doi.org/10.22437/gentala.v6i1.12560

Luviana, R., Nuryani, D., Maulida, S. A., & Aeni, A. N. (2022). Pengembangan Media Audio Visual Ashatal (Arahan Shalat Digital) Bagi Siswa Kelas II SD. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(3), 692. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i3.8878

Marwah, S. S., Syafe’i Makhmud, & Sumarna, E. (2018). Relevansi Konsep Pendidikan Menurut Ki Hadjar Dewantara Dengan Pendidikan Islam. Tarbawy: Indonesian Journal of Islamic Education, 5(1), 14–26.

Matsum, H., & Sarmita, D. (2022). Development of Addie Model for Chapter Thaharah Learning Based on Game Applications in Junior High School. Jurnal Pendidikan Islam, 5, 543–554. https://doi.org/10.31538/nzh.v5i2.2126

Nursofia Zain, B. R., Saputra, H. H., & Musaddat, S. (2022). Analisis Kesulitan Memahami Perkalian 1 Sampai dengan 10 Siswa Kelas 2 SDN 3 Loyok Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(3b), 1429–1434. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3b.788

Okra, R., & Novera, Y. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Digital IPA Di SMP N 3 Kecamatan Pangkalan. In Journal of Educational Studies (Vol. 4, Issue 2).

PISA. (2018). Programme for International Student Assessment (PISA) Result From PISA 2018. OECD Publishing. https://doi.org/10.1007/978-94-6209-497-0_69

Purwaningtyas, A. H., & Mardati, A. (2020a). Pengembangan Media Kartu Pintar (Katar) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perkalian Bagi Siswa Kelas II Sekolah Dasar. In Fundamental Pendidikan Dasar (Vol. 1, Issue 1).

Purwaningtyas, A. H., & Mardati, A. (2020b). Pengembangan Media Kartu Pintar (Katar) Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Perkalian Bagi Siswa Kelas II Sekolah Dasar. In Fundamental Pendidikan Dasar (Vol. 1, Issue 1).

Putri, S., Tiurlina, & Alfarisa, F. (2022). Pemanfaatan Alat Peraga Perkalian Berbasis Metode Motessori pada Pembelajaran Matematika Perkalian Kelas II di MI AR ROFI. JURNAL PERSEDA, V(2), 138–145.

Rahmatunnisa, S., Mutjaba, I., Pinasti, R., Barokah, R. A., & Rahmah, S. I. (2022). Pengembangan Media Papan Baper (Batang Perkalian) Dalam Materi Perkalian Pada Pembelajaran Matematika Kelas II SDN Margahayu XIX. http://jurnal.umj.ac.id/index.php/semnaslit

Ratna Sari, A., Sujana, A., & Isrok, I. (2023). Development of Animated Videos to Enhance Students Mastery of Concepts in The Solar System. Jurnal Cakrawala Pendas, 9(4). https://doi.org/10.31949/jcp.v9i4.6437

Safitri, A. O., Yunianti, V. D., & Rostika, D. (2022). Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia: Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Jurnal Basicedu, 6(4), 7096–7106. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3296

Sopian, S. B. P., Isrokatun, I., & Ismail, A. (2023a). Development of Android-Based Peta (Penjelajahan Matematika) Learning Media on Speed Learning Materials at a Fifth-Grade Elementary School. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(2), 277. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v12i2.9650

Sopian, S. B. P., Isrokatun, I., & Ismail, A. (2023b). Development of Android-Based Peta (Penjelajahan Matematika) Learning Media on Speed Learning Materials at a Fifth-Grade Elementary School. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(2), 277. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v12i2.9650

Winarti, W., Maulana, L., & Sutisnawati, A. (2021). Pengembangan Aplikasi Perkalian Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Dasar Perkalian Siswa SD. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar , VI(02), 126–138.

Yuliana Kasuma Dewi, D. P. A. (2023). Media Interaktif Berbasis Games-Quiz Materi Tumbuhan Muatan IPAS Kurikulum Merdeka Untuk Kelas IV. Educatio, 18(1). https://doi.org/10.29408/edc.v18i1.18656