Miaz, Yalvema, Universitas Negeri Padang, Indonesia
-
Vol 6, No 2 (2018) - Articles
PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN IPS DI SD
Abstract -
Vol 6, No 2 (2018) - Articles
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PEMBELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR
Abstract -
Vol 6, No 2 (2018) - Articles
Penerapan Model Quantum Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Abstract PDF -
Vol 9, No 1 (2021): (Januari-April) e-JIPSD (Under Maintenance) - Articles
Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Abstract PDF -
Vol 10, No 1 (2022): (Januari-April) e-JIPSD (Under Maintenance) - Articles
Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Quantum Teaching di Sekolah Dasar
Abstract PDF -
Vol 10, No 1 (2022): (Januari-April) e-JIPSD (Under Maintenance) - Articles
Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu menggunakan Model Discovery Learning di Sekolah Dasar
Abstract PDF -
Vol 10, No 2 (2022): (Mei-Agustus) e-JIPSD (Under Maintenance) - Articles
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Model PBL di Kelas IV SD
Abstract PDF -
Vol 8, No 3 (2020): (September-Desember) e-JIPSD - Articles
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu dengan Model Problem Based Learning di Kelas V SD
Abstract PDF
This work is licensed under a Creative Commons Attribution CC BY 4.0 International License.