Vol 7, No 5 (2019)

EJPI-JIPD

DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5

Table of Contents

Articles
Peningkatan Hasil Belajar Penyelesaian Soal Cerita KPK dan FPB dengan Model Polya di Kelas V SDN 01 Pandam Basasak, Kapau
Nur Azlina ( Universitas Negeri Padang, Kota Padang) 
Syafri Ahmad ( Universitas Negeri Padang, Kota Padang) 

Abstract : 234 Viewers   PDF : 225 Viewers   DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6504
PDF
1-12
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) Siswa Kelas IV Di Sekolah Dasar
Rahmi Izati ( Mahasiswa Universitas Negeri padang) 
Mayarnimar Mayarnimar ( ) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6390
Pengaruh Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN 13 Cingkariang
Suci Novianti ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Mulyani Zen ( Pembimbing 1, Universitas Negeri Padang) 
Harni Harni ( Pembimbing 2, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.5955
Peningkatan Hasil Belajar Keliling Luas Bangun Datar Menggunakan Model PBL di Kelas IV SD
Ramadhayani Ramadhayani ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Nelly Astimar ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6405
Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Bangun Ruang Di Kelas V SD
Arjuna Ekawati ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Yanti Fitria ( Pembimbing, Unversitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6406
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) pada Tematik Terpadu
Rike Permata Sadi ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Muhammadi Muhammadi ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6439
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V SD
Hilda Ismah ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Yunisrul Yunisrul ( Dosen Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6441
Pengaruh Media Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Sekolah Dasar Dalam Pembelajaran Tematik Terpadu
Imam Taufiq ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Muhammadi Muhammadi ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6446
Pengaruh Teori Bruner terhadap Komunikasi Matematis Volume Kubus dan Balok di Kelas V SD
Yolanda R ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Syafri Ahmad ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6456
Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V
Mona Liza (
Arwin Arwin ( pembimbing universitas negeri padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6458
Aktivitas Belajar Menggunakan Model Kooperatif Tipe Make A Match di Sekolah Dasar
Dinni Ramayani ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Elfia Sukma ( Pembimbing 1, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6515
Peningkatan Proses Pembelajaran Tematik Terpadu dengan Menggunakan Model Problem Based Learning di Kelas IV SD
Tri Permata Sari ( Mahasiswa Universita Negeri Padang) 
Farida S ( Pembimbing 1, Universitas Negeri Padang

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6513
Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Sdn 15 Ampang Gadang Kecamatan Ampek Angkek Kabupaten Agam
Raffi Arrahim ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
syamsu Arlis ( pembimbing, universitas negeri padang) 
Arwin Arwin ( pembimbing, universitas negeri padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6512
PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DI KELAS V SEKOLAH DASAR
Rima Mulyani ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Mai Sri Lena ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6500
Peningkatan Pemahaman Konsep Hubungan Antar Garis Menggunakan Model Discovery Learning Di Kelas IV SD
Febri Yanti ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Farida Fachruddin ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6499
Hubungan Pemahaman Bacaan dengan Kemampuan Menulis Siswa Sekolah Dasar
Sherra Dwy Haryanti ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Elfia Sukma ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6491
Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together di Sekolah Dasar
Lisa Nasevalna ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang
Mayarnimar Mayarnimar ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6478
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Model Think Talk Write Pada Kelas IV SD
Anggi Pratiwi Putri Sitanggang ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Farida Fachrudin ( Pembimbing, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6477
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Bangun Datar di Kelas IV Sekolah Dasar
Putri Oktoria ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Syafri Ahmad ( Pembimbing. Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.6470
Pengaruh Model Problem Bassed Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Regina Afiola ( Mahasiswa Universitas Negeri Padang) 
Arwin Arwin ( Pembimbing 1, Universitas Negeri Padang) 
Rifda Eliyasni ( Pembimbing 2, Universitas Negeri Padang) 

  DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v7i5.2883