MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI LATIHAN MENULIS HURUF TEGAK BERSAMBUNG PADA ANAK KESULITAN BELAJAR
![](/public/amplop.jpg)
(1)  
![](http://journal.redwhitepress.com/public/country.png)
![](/public/amplop.jpg)
Copyright (c)
DOI : https://doi.org/10.24036/jupe56650.64
Full Text:
![](/public/downloadpdf.png)
Abstract
Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang ditemukan, yakni anak kesulitan belajar X yang mengalami kesulitan dalam menulis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis melalui latihan menulis huruf tegak bersambung pada anak kesulitan belajar kelas III di S DN 18
Koto Luar Padang. Metode penelitian yang digunakan adalah Single Subject Research (SSR) dengan menggunakan desain A-B. Dimana kondisi A (baseline) adalah kondisi awal anak dalam menulis sebelum diberikan perlakuan. Kondisi B (intervensi) dimana anak diberikan perlakuan melalui latihan menulis huruf tegak bersambung.
Kata k unci: ke mampuan menulis; lati han menulis huruf tegak bersambung, anak kesulitan belajar.
Article Metrics
![](/public/grafik.png)
![](/public/pdf.jpg)
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c)