Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nama Hari Menggunakan Media Flash Card pada Siswa Tunagrahita Ringan
), Ardisal Ardisal(2), Mega Iswari(3), Arisul Mahdi(4), (1) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(3) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(4) Universitas Negeri Padang
Indonesia
Corresponding Author
Copyright (c) 2025 Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus
DOI : https://doi.org/10.24036/juppekhu.v13i2.134866
Full Text:
Language : id
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh dua orang siswa Tungarhita Ringan (TR dan AJ) mengalami masalah dalam mengenal nama nama hari. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menggunakan media flash card dalam pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang terdiri II siklus. Peneliti berkolaborasi dengan guru kelas III yaitu buk Fines Afriani. Peneliti sebagai pemberi tindakan dan kolaborator sebagai pengamat. Siklus penelitian yang dilakukan terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Hasil analisis data menunjukkan terjadi peningkatan kemampuan mengenal nama hari, kemampuan awal siswa TR 52 % dan AJ 55%. Siklus I TR meningkat menjadi 75% dan AJ meningkat menjadi 82%. Siklus II AJ lebih meningkat menjadi 93% dan AJ juga lebih meningkat menjadi 96%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kemampuan mengenal nama hari pada anak tunagrahita ringan dapat ditingkatkan melalui media Flash Card.
Keywords
Media Flash Card, Nama Hari, Tunagrahita Ringan
References
Arikunto, S. (2021). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Revisi ed.). Jakarta: Rineka Cipta.
Buana. (2024). Mengenal 7 Nama Hari dalam Bahasa Inggris dan Tips Praktis untuk Menghafalnya/ Akses 12 Maret 2025
Hasanah, S. (2016). Penggunaan Kartu Flash dalam Pembelajaran Anak Tunagrahita. Jakarta: Rineka Cipta.
Napitupulu, A. (2013). Pengaruh Media Pembelajaran Kartu Flash terhadap Kemampuan Mengingat pada Anak Tunagrahita. Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 123-134.
Ritongga Rasid, dkk. (2023). Penelitian Tindakan Kelas. Sumatera Utara. PT. Mifandi Mandiri Digital
Setiawan, Ebta. (2012). Arti Kata Hari. Jakarta.: (online). Diakses 3 November 2016.
Article Metrics
Abstract Views : 137 times
PDF Downloaded : 3 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
