Layanan Rehabilitasi Tunanetra di Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya

Resti Tazkirah Tanjung; Armaini Armaini; Fadhli Fadhli

Layanan Rehabilitasi Tunanetra di Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya

Resti Tazkirah Tanjung⁽¹⁾, Armaini Armaini⁽²⁾, Fadhli Fadhli⁽³⁾,
(1) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang

Indonesia
(3) Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2021 Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus

Full Text:

Language :

Abstract

Rehabilitasi tunanetra berada di Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya Aceh Besar. Layanan rehabilitasi bertujuan memulihkan rasa harga diri, kepercayaan diri dan tanggung jawab tunanetra terhadap masa depan dan kehidupan yang dihadapkan dengan masyarakat, pekerjaan dan memulihkan kemauan melaksanakan fungsi sosial secara wajar. Tujuan dari Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya menciptakan tunanetra mandiri berdasarkann indicator keberhasilan setelah mengikuti layanan. Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya melaksankan pelayanan bimbingan keterampilan. Hasil dari evaluasi layanan rehabilitasi sebagai keberhasilan tunanetra mencapai kemandirian dalam layanan, hanya saja terdapat kendala yang dihadapi Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya dalam pelaksanaan layanan yaitu meliputi sarana dan prasarana yang masih kurang memadai serta peningkatan jumlah guru/instruktur dan tunanetra.

Keywords

Layanan Rehabilitasi, Tunanetra, Evaluasi Layanan, Vokasional

References

Alfurqan dan Harmonedi. (2017). Pandangan Islam Terhadap Manusia terminologi Manusia dan Konsep Fitrah serta implikasinta dengan pendidikan. Jurnal Educative, 2(2).

Asep ahmad sopandi, mega iswari. (2013). Meningkatkan Keterampilan Membuat Palai Rinuak Melalui Metode Latihan Pada Anak Tunagrahita Ringan. E-JUPEKhu (JURNAL), 2(3), 537–547.

Carlos kambuaya. (2015). Pengaruh Motivasi, Minat, Kedisiplinan Dan Adaptasi Diri Terhadap Prestasi Belajar Siswa Peserta Program Afirmasi Pendidikan Menengah Asal Papua Dan Papua Barat Di Kota Bandung. Share : Social Work Journal, 5(2), 157–166. https://doi.org/10.24198/share.v5i2.13140

Dinas Sosial Aceh. (2015). Unit Pelaksana Teknis Dinas Rumoh Seujahtera Beujroh Meukarya.

Effendi, L., Apsari, N. C., & Raharjo, S. T. (2019). Proses Pelaksanaan Rehabilitasi Sosial Disabilitas Netra Di Panti Pelayanan Sosial Disabilitas Penganthi Temanggung Jawa Tengah. Share : Social Work Journal, 8(2), 170. https://doi.org/10.24198/share.v8i2.19606

Goffar, A. (2018). Islamic Akademika : Jurnal Pendidikan & Keislaman. Jurnal Pendidikan & Keislaman, 3(1), 77–87.

Hamirul dan Anita Sazia. (2020). PEMERINTAH DAERAH DALAM JAMINAN SOSIAL DAN KESEJAHTERAAN PENYANDANG DISABILITAS DI KABUPATEN BUNGO. Jurnal Rekaman, 4(1), 47–60.

Hidayatullah, D. (2018). tunanetra. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).

Mohammad Efendi. (2009). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. PT Bumi Aksara.

Pemerintah Aceh. (2018). Peraturan Qanun Aceh Gubernur Aceh Nomor 31 Tahun 2018.

Pravitasari, S. E. (2014). Pemberdayaan Bagi Penyandang Tunanetra Guna Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia (Studi Pada UPT Rehabilitasi Sosial Cacat Netra Malang). Jurnal Administrasi Publik Mahasiswa Universitas Brawijaya, 2(1), 53–59.

saifuddin. (2019). KEWENANGAN PEMERINTAH ACEH BESAR DALAM PEMENUHAN HAK HABILITASI DAN REHABILITASI SOSIAL PENYANDANG DISABILITAS. Bidang Hukum Kenegaraan, 3(2), 290–302.

Umar Ghozali, D. (2020). Peran Rehabilitasi Sosial dalam Peningkatan Keterampilan Vokasional Disabilitas Netra. Jurnal Pendidikan Khusus, 1, 18.

Widia Hapnita. (2018). Faktor Internal Dan Eksternal Yang Dominan Mempengaruhi Hasil Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Siswa Kelas Xi Teknik Gambar Bangunan Smk N 1 Padang Tahun 2016/2017. CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education), 5(1). https://doi.org/10.24036/cived.v5i1.9941

Yunisya, P., & Asep Ahmad Sopandi. (2020). Penyelenggaraan Pembelajaran Penjas Adaptif bagi Tunanetra di Rumah pada Masa Pandemi Covid-19 ( SMK N 7 Padang ). 19, 30–35.