Efektivitas Media Sentence Scramble Games dalam Meningkatkan Kemampuan Sintaksis Bagi Anak Tunarungu
), Mega Iswari(2), (1) Universitas Negeri Padang
Indonesia
(2) Universitas Negeri Padang
Indonesia
Corresponding Author
Copyright (c) 2018 Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus
Full Text:
Language : id
Abstract
Artikel ini memuat tentang efektivitas media sentence scramble games dalam meningkatkan kemampuan sintaksis bagi anak tunarungu kelas III SLB N 1 Harau. Yang diangkat dari permasalahan yang ada di lapangan, yaitu seorang anak tunarungu kelas III di SLB N 1 Harau yang mengalami kesulitan dalam bidang sintaksis, walaupun sebelumnya telah diajarkan dengan menggunakan media kartu kata. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dalam bentuk single subject research (SSR) dengan disain penelitian multiple baseline cross conditions. Subjek penelitiannya adalah seorang anak tunarungu. Teknik pengumpulan data berupa tes tertulis dan alat pengumpulan data menggunakan lembar kerja siswa. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data visual grafik. Berdasarkan hasil analisis dalam kondisi dan antar kondisi di ruang kelas, ruang komputer, dan asrama menyatakan bahwa kemampuan sintaksis anak tunarungu meningkat secara positif setelah diberikan intervensi dengan menggunakan media sentence scramble games. Terbukti bahwa media sentence scramble games efektif dalam meningkatkan kemampuan sintaksis bagi anak tunarungu.
Keywords
Tunarungu, sintaksis, sentence scramble games
References
Chaer, A. (2009). Sintaksis bahasa indonesia (pendekatan proses). Jakarta: Rineke Cipta.
Iswari, M. (2017). Career Guidance Model in Independence of Deaf Children in Time After Special Senior High School. ICSAR, 1(2), 1–3.
N, Y. I., Alawiyah, S., Widianti, R., A, T. D., & M, A. A. (2014). Sentence Scramble Game: Media Pembelajaran sintaksis pada Anak Tunarungu Tingkat Sekolah Dasar. Pelita-Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY, IX(1), 100–112.
Normawati, Y. I., Alawiyah, S., Sutanto, E., M.S, M. M., & Mukaromah, V. L. (2015). Pelatihan dan Pendampingan Sentence Scramble Games Sebagai Media Pembelajaran Sintaksis Anak Tunarungu. Pelita-Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY, X(2), 94–104.
Sunanto, J., Takeuchi, K., & Nakata, H. (2005). Pengantar Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung: UPI Press.
Winarsih, M. (2007). Intervensi Dini Bagi Anak Tunarungu dalam Pemerolehan bahasa. Jakarta: Depdikbud Dirjendikti Direktorat Ketenagaan.
Article Metrics
Abstract Views : 678 times
PDF (Bahasa Indonesia) Downloaded : 192 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
