Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri Se Kecamatan Kuranji

Vio Febriana; Ermita Ermita; Anisah Anisah; Tia Ayu Ningrum

doi:10.24036/jbmp.v15i1.137967

Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMK Negeri Se Kecamatan Kuranji

Vio Febriana⁽¹⁾, Ermita Ermita⁽²⁾, Anisah Anisah⁽³⁾, Tia Ayu Ningrum⁽⁴⁾,
(1) Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang

Indonesia
(2) Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang

Indonesia
(3) Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang,

Indonesia
(4) Administrasi Pendidikan, Universitas Negeri Padang,

Indonesia

Corresponding Author

DOI : https://doi.org/10.24036/jbmp.v15i1.137967

Full Text:

Language : en

Abstract

Permasalahan terkait efektivitas guru dan motivasi kerja merupakan pendorong utama kajian ini. Pertanyaan yang dirumuskan dalam studi ini adalah apakah motivasi kerja memengaruhi kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Distrik Kuranji. Tujuan studi ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi kerja memengaruhi kinerja guru di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri Distrik Kuranji. Studi ini menggunakan desain asosiatif kausal dan bersifat kuantitatif. Populasi dalam studi terdiri dari 216 guru dari Sekolah Menengah Kejuruan Negeri di Kecamatan Kuranji. Sampel sebanyak 70 orang dipilih menggunakan Teknik Pengambilan Sampel Acak Sederhana. Seluruh responden dalam studi ini diberikan kuesioner dengan skala Likert sebagai instrumen untuk mengumpulkan data. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji korelasi Product Moment untuk mengetahui hubungan antarvariabel, serta analisis regresi linier sederhana untuk mengukur besarnya pengaruh variabel yang diteliti. Selain itu, pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji t dan koefisien determinasi (R²). Hasil studi mengindikasikan bahwa motivasi kerja guru termasuk dalam kategori sangat tinggi dengan tingkat capaian sebesar 87,79%, sedangkan kinerja guru di SMK Negeri se-Kecamatan Kuranji berada pada kategori sangat baik dengan tingkat capaian sebesar 84,81%. Di SMK Negeri se-Kecamatan Kuranji, motivasi kerja memberikan kontribusi sebesar 68,4% terhadap kinerja guru. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi kerja yang dimiliki guru, maka kinerja yang dihasilkan juga akan semakin baik. Oleh karena itu, untuk mempertahankan kinerja guru agar tetap berada pada kategori sangat baik, kepala sekolah disarankan untuk terus menjaga dan meningkatkan motivasi kerja melalui pemberian penghargaan, pembinaan, supervisi, serta menciptakan lingkungan kerja yang mendukung.

Keywords

Kinerja Guru; Motivasi Kerja; Guru; Sekolah Menengah Kejuruan

References

Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif.

Aisyah, S., & Isma, A. A. (2022). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri 3 Sinjai. Jurnal Ilmiah Administrasita’, 13(2), 73–82.

Al Gifari, M. F., & Hermana, C. (2025). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kinerja Karyawan: Kajian terhadap Motivasi, Kepemimpinan, Disiplin, Kepuasan Kerja, dan Budaya Organisasi. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 1(04), 357–363.

Aziz, A., Ismail, N., & Hassan, R. (2020). The relationship between teacher motivation and job performance: Evidence from Malaysian secondary schools. International Journal of Educational Management, 34(7), 1245–1260. https://doi.org/10.1108/IJEM-11-2019-0412

Hakim, M. I., & Mulyanti, D. (2025). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Dan Implikasinya Pada Kualitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Indonesia, 6(4).

Hidayat, A., Murniati, N. A. N., & Abdullah, G. (2022). Pengaruh disiplin kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri se-Kabupaten Pekalongan. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 4(1), 79–96.

Hidayat, A., Setyaningsih, S., & Wulandari, D. (2024). Strategi Meningkatkan Kinerja Guru. Media Nusa Creative (MNC Publishing).

Indrawan, I. (2025). Motivasi Kerja SDM Pendidikan Dalam Meningkatkan Kinerja Profesional. Jurnal Pelita Manajemen Pendidikan, 2(2), 137–152.

Iskandar, S. (2020). Peningkatan kinerja guru dalam menyusun perangkat pembelajaran melalui supervisi akademik. Jurnal Dewantara, 8(02), 153–168.

Mangkunegara, A. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung. Remaja Rosdakarya.

Mursyid, A., Tianti, A. Y., Ayuna, N., Anwar, W. F., & Fauziyah, H. (2023). Pengaruh Motivasi dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru di MTs Muslimin Bojongpicung. Jurnal Sustainable, 6(2), 448–459.

Nuraisyah, S. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru di SMK IT Miftahul Huda Bungbulang-Garut. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1679–1689.

Patobun, P., Alam, S., Taufiq, T., & Ilyas, M. (2025). Kedisiplinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Matematika. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), 873–893.

Pianda, D. (2018). Kinerja guru: kompetensi guru, motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah. CV Jejak (Jejak Publisher).

Pramudya, T. I., Sudirman, H. A., & Rahmah, A. H. (2025). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMPN 7 Samarinda. The Journal of Business and Management Research, 8(1), 187–198.

Priyoaji, K. S. (2024). Gifted Underachiver: Analisis Self-Determination Theory. Jurnal Ilmiah Edunomika, 8(1).

Putra, A. R. A., & Hidayat, H. (2021). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK Negeri se Jawa Tengah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(2), 123 135.

Resmiatini, E., & Awae, Y. (2026). Manajemen Sekolah dalam Meningkatkan Kualitas dan Produktivitas Guru Saiburi Chaengprachakarn School Thailand. Journal Islamic Business And Entrepreneurship, 5(1), 1–12.

Risman, R. (2023). Motivasi dan kinerja karyawan: Sebuah tinjauan literatur. Economics and Digital Business Review, 4(2), 464–484.

Riyadi, S. (2022). Peran Motivasi Kerja, Stres Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jejak Pustaka.

Robbins, S. P., & Coulter, M. (2020). Manajemen, Jilid 1 Edisi 13. Jakarta: Erlangga.

Rustamana, A., Wahyuningsih, P., Azka, M. F., & Wahyu, P. (2024). Penelitian Metode Kuantitatif. Sindoro Cendikia Pendidikan, 5(6), 1–10.

Safitri, W. (2024). Analisis Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kompetensi Guru Pendidikan Dasar Di Kabupaten Pidie. Universitas Bina Bangsa Getsempena.

Safitri, R., & Wibowo, A. (2021). Hubungan motivasi guru dengan produktivitas pembelajaran di SMK Negeri Kota Semarang. Jurnal Pendidikan Vokasi, 11(3), 201 215.

Santosa, B. (2019). Pengaruh faktor lingkungan kerja dan komunikasi interpersonal terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(1), 45 55.

Silitonga, D. (2025). Leadership Member Exchange Dan Produktivitas Guru Yang Berkualitas. Zahira Media Publisher.

Susanto, A. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah dan Profesionalisme Guru terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kabupaten Rembang. Universitas PGRI Semarang.

Tamba, A., Saragih, R., & Haloho, B. (2025). Pengaruh Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 1 Jorlang Hataran. Manajemen: Jurnal Ekonomi, 7(1), 399–407.

Wiharja, R. Y., & Satwika, Y. W. (2024). Hubungan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri X Surabaya. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 11(2), 1210–1223.