The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).
If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.
Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.
How to cite (IEEE):
G. ANNISA
"Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang," Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, vol. 8, no. 3, , Sep. 2019.
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i3.7791
How to cite (APA):
ANNISA, G.
(2019).
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, 8(3).
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i3.7791
How to cite (Chicago):
ANNISA, GEBI.
"Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang" Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika [Online], Volume 8 Number 3 (30 September 2019)
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i3.7791
How to cite (Vancouver):
ANNISA G .
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika [Online]. 2019 Sep;
8(3).
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i3.7791
How to cite (Harvard):
ANNISA, G.
,2019.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, [Online] 8(3).
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i3.7791
How to cite (MLA8):
ANNISA, GEBI.
"Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif tipe Team Assisted Individualization Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Pembangunan Laboratorium UNP Padang." Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika [Online], 8.3 (2019): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 18 May. 2024
, https://doi.org/10.24036/pmat.v8i3.7791
BibTex Citation Data :
@article{