The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).
If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.
Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.
How to cite (IEEE):
A. Maulana
"PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 15 PADANG," Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, vol. 8, no. 1, , Mar. 2019.
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i1.6214
How to cite (APA):
Maulana, A.
(2019).
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 15 PADANG.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, 8(1).
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i1.6214
How to cite (Chicago):
Maulana, Azyzah.
"PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 15 PADANG" Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika [Online], Volume 8 Number 1 (30 March 2019)
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i1.6214
How to cite (Vancouver):
Maulana A .
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 15 PADANG.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika [Online]. 2019 Mar;
8(1).
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i1.6214
How to cite (Harvard):
Maulana, A.
,2019.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 15 PADANG.
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, [Online] 8(1).
https://doi.org/10.24036/pmat.v8i1.6214
How to cite (MLA8):
Maulana, Azyzah.
"PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN AKTIVITAS BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 15 PADANG." Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika [Online], 8.1 (2019): ##plugins.citationFormats.mla.noPages## Web. 23 Jan. 2026
, https://doi.org/10.24036/pmat.v8i1.6214
BibTex Citation Data :
@article{

