PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 7 PARIAMAN

Nabila Yendri - Universitas Negeri Padang )

Abstract


[1.]  Asmoro, L. K., & Syarifuddin, H. (2021). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Tebo. vol, 10, 84-89.

[2.]  Fajriah. N., & Asiskawati, E. (2015). Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta didik Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Di SMP. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2).

[3.]  Khoerunnisa., P., & Aqwal, S. M. (2020). . Fondatia,. ANALISIS Model-Model Pembelajaran, 4(1), 1–27.

[4.]  Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: Refika Aditama

[5.]  Mairing, J. P. (2018). Pemecahan Masalah Matematika: Cara Siswa Memperoleh Jalan Untuk Berpikir Kreatif dan Sikap Positif. Bandung: Alfabeta.

[6.]  Marzuki. I., & Hakim, L. (2018). Model Pembelajaran Kooperatif Perspektif Al-Qur’an. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(02).

[7.]  Nora, M., & Dwina, F. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IX SMPN 2 Lubuk Alung. Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, 8(4), 35-39.

[8.]  Polya, G. (1973). How To Solve It. Princeton: University Press.

[9.]  RASYITA, W. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KELILING KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK SMPN 16 PEKANBARU (Doctoral Dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).

[10.]   Reskina., Sahata .S., & Elfis .S. (2023) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta didik Kelas VII dalam Menyelesaian Soal Materi Aritmetika.Yogyakarta. (Semantik Jurnal Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika),3031-9862

[11.]   Tiffahani, S. F., & Dwina, F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 7 Padang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Padang).

[12.]  Yuadmiras, S., & Dwina, F. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Di Kelas XI IPA SMAN 1 Sutera.


Full Text:

PDF

References


] Asmoro, L. K., & Syarifuddin, H. (2021). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write (TTW) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Tebo. vol, 10, 84-89.

] Fajriah. N., & Asiskawati, E. (2015). Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta didik Dalam Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Di SMP. EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2).

] Khoerunnisa., P., & Aqwal, S. M. (2020). . Fondatia,. ANALISIS Model-Model Pembelajaran, 4(1), 1–27.

] Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. (2015). Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: Refika Aditama

] Mairing, J. P. (2018). Pemecahan Masalah Matematika: Cara Siswa Memperoleh Jalan Untuk Berpikir Kreatif dan Sikap Positif. Bandung: Alfabeta.

] Marzuki. I., & Hakim, L. (2018). Model Pembelajaran Kooperatif Perspektif Al-Qur’an. Rausyan Fikr: Jurnal Pemikiran Dan Pencerahan, 14(02).

] Nora, M., & Dwina, F. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5E terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas IX SMPN 2 Lubuk Alung. Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika, 8(4), 35-39.

] Polya, G. (1973). How To Solve It. Princeton: University Press.

] RASYITA, W. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK KELILING KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PESERTA DIDIK SMPN 16 PEKANBARU (Doctoral Dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).

] Reskina., Sahata .S., & Elfis .S. (2023) Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta didik Kelas VII dalam Menyelesaian Soal Materi Aritmetika.Yogyakarta. (Semantik Jurnal Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika),3031-9862

] Tiffahani, S. F., & Dwina, F. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMPN 7 Padang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Padang).

] Yuadmiras, S., & Dwina, F. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Di Kelas XI IPA SMAN 1 Sutera.




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/jepm.v13i3.16583