Efektivitas Pengembangan Media Interaktif Berbasis Smart Application Creator Materi Menulis Teks Narasi di Kelas IV Sekolah Dasar

Nanda Gemalla - Universitas Negeri Padang, Kota Padang, Indonesia
Masniladevi Masniladevi - Universitas Negeri Padang, Kota Padang, Indonesia

Abstract


The research was motivated by the lack of variation in the use of IT-based media, especially material for writing narrative texts. The aim of the research is to develop interactive media based on Smart Application Creator, material for writing narrative texts in class IV elementary school that is effective. This type of research is development research using the ADDIE model. The school is the test subject of SD Negeri 114/VI Bangko VII and the research subject of SD Negeri 115/VI Bangko VIII. The media is validated through a validity questionnaire assessed by material, media and language experts. Test the practicality of the media through teacher response questionnaires and student questionnaires. The effectiveness test is obtained from the results of the test questions. The media is very valid with an average rating from validators of 94%. The media is very practical, from the average practicality questionnaire results for teachers, 95.71% and students, 95.14%. The effectiveness results show an increase, the average score of test school students is 83.97%, research school 90.20%. Based on the results, it has been proven that the SAC interactive media, material for writing narrative texts, has been declared effective for use in learning.


Keywords


Interactive Learning Media; Smart Application Creator; Writing Narrative Text; Elementary School

Full Text:

PDF

References


Amalia, S. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Smart Apps Creator (SAC) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya. Jurnal Biology Education, 10(2), 26–37.

Arzaq, M. Y., Tadzkirotunnuha, Hidayat, M. A., Huda, K., Barokah, A. R., Khoeriyah, F., & Ikhsan, K. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka di MI/SD. Jawa Tengah: PT Nasya Expanding Management.

Habibi, M., Zikri, A., Chandra, Suriani, A., & Azima, N. F. (2023). Media Papan Cerita Rumpang Berbasis Educational Mobile Game untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Siswa Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(1), 3004–3019. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v8i1.8193

Hafizah, N. (2023). Media Pembelajaran Digital Generasi Alpha Era Society 5.0 Pada Kurikulum Merdeka. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1675. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2699

Harun, G. J., & Fitria, Y. (2023). Desain Multimedia Interaktif Berbantuan Software Adobe Flash CS6 untuk Siswa Kelas V SD. E-Jurnal Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar, 10(2), 236. https://doi.org/10.24036/e-jipsd.v10i2.10440

Hasibuan, A. T., & Prastowo, A. (2019). Konsep Pendidikan Abad 21: Kepemimpinan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia SD/MI. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(1), 26–50. https://doi.org/10.31942/mgs.v10i1.2714

Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif dan Mixed Methode. Kuningan: Hidayatul Quran Kuningan.

Kurniawati, I. D., & Nita, S.-. (2018). Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa. DoubleClick: Journal of Computer and Information Technology, 1(2), 68. https://doi.org/10.25273/doubleclick.v1i2.1540

Kustandi, C., & Darmawan, D. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Konsep & Aplikasi Pengembangan Media Pembelajaran Bagi Pendidik di Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Kencana.

Lena, M. S., Sahrun, N., Ola, K. P., & Rizka, H. H. (2023). Penggunaan Platform Merdeka Mengajar untuk Meningkatkan Kompetensi Guru di Sekolah Dasar. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 1(3), 177–185. https://doi.org/https://doi.org/10.55606/lencana.v1i3.1816

Masniladevi, Helsa, Y, & Syarif, I. M. (2019). Media Edugames Berbasis Android terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Pembelajaran Penyajian Data di Kelas IV SD. E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 7(1), 1–8.

Maydiantoro, A. (2021). Model-Model Penelitian Pengembangan (Research and Development). Chemistry Education Review (CER), 3(2), 185.

Nurrita, T. (2018). Media Pembelajaran dan Hasil Belajar Siswa. 03, 171–187.

Oktaviani, D., & Amini, R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Smart Apps Creator Berbasis Pendekatan Saintifik di Kelas III SD. Jurnal Basicedu, 6(6), 10298–10306. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4883

Prastika, Y., & Masniladevi. (2021). Pengembangan E-LKPD Interaktif Segi Banyak Beraturan Dan Tidak Beraturan Berbasis Liveworksheets Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies , 4(1), 2601–2614.

Rayanto, Y. H., & Sugianti. (2020). Penelitian Pengembangan Model ADDIE dan R2D2 : Teori dan Praktek. Pasuruan: Lembaga Academic & Research Institute.

Reinita, Waldi, A., Putri, M. E., & Setyaningsih, T. (2018). Pelatihan Media Berbasis ADOBE FLASH CS6 Dengan Pendekatan Value Clarification Technique Reportase di Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 61–68.

Saputro, B. (2017). Manajemen Penelitian Pengembangan (Research and Development) Bagi Penyusun Tesis dan Disertasi. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Syafira, S., & Ahmad, S. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran SAC (Smart Application Creator) dengan Model Discovery Learning di Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 17497–17502.

Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan, 6(2). https://doi.org/10.24036/et.v2i2.101343

Wahid, A. (2018). Pentingnya Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar. Istiqra’, V(2), 1–11.

Wahjusaputri, S., & Anim, P. (2021). Statistika Pendidikan: Teori dan Aplikasi. Yogyakarta: CV. Bintang Semesta Media.

Wahyuli, & Mansurdin. (2023). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Aplikasi (Smart Application Creator) SAC pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 20 Indarung. (Doctoral Dissertation, Universitas Negeri Padang).

Yulianti, R. (2016). Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Pop-Up Book. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 527–534.




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/e-jipsd.v12i2.16285