THE EFFECT OF APPLYING LEARNING MODEL ON NATURAL SCIENCE COMPETENCE: LITERATURE STUDY ABOUT SNOWBALL THROWING

Ayu Wulandari - Universitas Negeri Padang
Heffi Alberida - Universitas Negeri Padang
Ardi Ardi - Universitas Negeri Padang
Rahmadhani Fitri - Universitas Negeri Padang

Abstract


This research is motivated by the low activity and learning outcomes of students in learning. Learning is still teacher centered. Student do activities outside of learning. We need a model to motivate student in learning. The model can be used is Snowball Throwing.The purpose of writing this article is to  look at the correlation of the application of the Snowball Throwing model to student outcomes. This research methode by reviewing journal uses 5 journal with ISSN. Dewi's research (2015) states that the Snowball Throwing model assisted by interactive multimedia has an effect on student learning outcomes. Handayani's research (2017) states that the Snowball Throwing model has an influence on student learning outcomes. Fitri's research (2017) states that the Snowball Throwing model with word square media has a positive influence on the activities and learning outcomes of students. Najla (2017) and Purba (2020) state that there are differences in learning outcomes between classes that use Snowball Throwing and those that don't. Thus it shows the Snowball Throwing model has a correlation with the learning outcomes of students.

Keywords


Snowball Throwing; Activities; Learning Outcome

Full Text:

Fullpaper

References


Afandi, M., Chamalah, E., & Wardani, O. P. (2013). Model dan Metode Pembelajaran di Sekolah. Semarang: Unissula Press.

Dewi, P. K., Magunayasa, G., & Kusmariyatni, N. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throiwng Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Mimbar PGSD , 1-10.

Dewi, K. D., dkk (2015). Pengaruh Model Snowball Throwing berbantuan Multimedia Interaktif terhadap Hasil Belajar IPA. e-journal Eduutech Universitas Pendidikan Ganesha.

Fitri, N. K., Irsadi, A., & Pukan, K. K. (2017). Effectiveness of Snowball Throwing Model with Wor Square Media on Acttivity and Student Learning Result in Adictive anf Psychotropic Materials. Journal of Biology Education, 144-152.

Handayani, T., Mujasam, Widyaningsih, S. W., & Yusuf, I. (2017). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Curricula, 55.

Hanum, U., Supriyanto, & Iswari, R. S. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Sistem Ekskresi. Unnes Journa of Biology Education, 173-178.

Kurniyanthi, F., Wiarta, W., & Darsana, W. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Berbantuan Lagu Daerah Terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 1-10.

Masruroh, I., Taufiq, M., Hidayat, M., & Ghufron, S. (2019). Pengaruh Model Snowball Throwing terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA. Bioedusiana, 106-113.

Najla, C., & Hasanah, U. (2017). Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Talking Stick dan Snowball Throwing pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup di Kelas VII SMP Negeri 11 Binnjai. Jurnal Pelita Pendidika, 1-5.

Noviyanti, D., Wibawa, C., & Lestari, S. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV. e-Journal PGSD Universitas Pendidikan Ganesha Mimbar PGSD, 1-10.

Nugraha, D. D., Gani, T., & Anwar, M. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI MIPA SMAN 2 Soppeng (Studi pada Materi Pokok Asam Basa). Chemistry Education Review (CER), 41-42.

Nurdisansyah, & Fahyuni, E. F. (2016). Inovasi Model Pembelajaran. Sidoarjo: Nizamial Learning Center.

Purba, M. D. (2020). Perbandingan Hasil BelajarSiswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Word Square dan Snowball Throwing pada Materi Sistem Ekskesi di Kelas VIII SMP Swasta Kartika 1-4 Pematangsiantar Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Metabio, 31-36.

Raguwan, Gonggo, S. T., & Sabang, S. M. (2014). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Bentuk Molekul Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pasangkayu. Jurnal Akademika Kimia, 1-7.

Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sari, L. W., Cawang, & Rizmahardian. (2017). Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Struktur Atom Kelas X MIA Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pontianak. Ar-Razi Jurnal Ilmiah, 45-53. Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik . Jakarta: Prestasi Pustaka.




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/apb.v6i1.9875