Abstract
Abstrak: Artikel ini ditulis untuk mendeskripsikan penelitian tentang kemampuan siswa dalam menulis review text, masalah-masalah yang dihadapi siswa dalam menulis review text dan penyebab masalah tersebut.Data penelitian ini adalah hasil tulisan siswa dan hasil wawancara dengan siswa.Hasil penelitian deskriptif ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menulis review cukup. Meskipun nilai rata-rata siswa dikategorikan cukup, siswa juga menemukan masalah dalam menulis review text. Masalah-masalah mereka berhubungan dengan kosa kata, tata bahasa, struktur umum, mengorganisasikan ide dan ejaan serta tanda baca. Temuan juga menunjukkan bahwa penyebab masalah tersebut adalah interferensi bahasa pertama, bahasa sasaran yang begitu sulit, dan kurangnya pengetahuan siswa tentang komponen dalam menulis review text.
Keywords : writing ability, writing problems, review text