Zuryanty, Zuryanty, Pembimbing 2. Universitas Negeri Padang, Indonesia

• Vol 6, No 2 (2018) - Articles
  Perbedaan Penggunaan Model pembelajaran Kooperative tipe Students Team-Achievement Divisions (STAD) dengan Team Assisted Individualition (TAI) terhadap Hasil Belajar Perkalian dan Pembagian Pecahan dan Desimal di Kelas V Sekolah Dasar Gugus I Sungai Pua
  Abstract

 This work is licensed under a Creative Commons Attribution CC BY 4.0 International License.