PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MENGUNAKAN MODEL SNOWBALL THROWING DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Tujuan  umum penelitian ini adalah untuk untuk  mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Trowing di kelas V SD Negeri 52 Parupuk Tabing. Subjek penelitian adalah guru (praktisi) dan siswa kelas V. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata dan persentase dari siklus I dan siklus II. Hasil penilaian RPP siklus I 71,5 % meningkat menjadi 93%. Hasil pengamatan guru siklus I 72% meningkat menjadi 94%. Hasil pengamatan siswa siklus I 72% menjadi 94% dan rata-rata hasil belajar siswa siklus I 71,37 meningkat menjadi 82. Artinya model Snowball Trowing dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata kunci : hasil belajar IPS, model Snowball Trowing

general purpose of the  research is to study the results of improvement to describe students in learning model IPS Snowball Trowing in class V SDN52 Parupuk Tabing. The Subject is the teacher (practitioner) and  grade V. The results showed that the model of the snowball throwing can improve student learning outcomes.It can bi seen from in the increase in average and precentage of the cycle I and cycle II. Assesment result cycle I 71,5% with an increase to 93%. Teachers cycle observations I 72% increase to 94%. The observations of student cycle I 72% to 94% and the average results of student learning cycle I 71,37 with an increase to 82. This  means that the model can  improve the results  of Snowball Throwing sudent learning

Key words : Social studies, Snowball Trowing Model