Andaresta, Windy, Universitas Negeri Padang, Indonesia

• Vol 12, No 2 (2019) - Articles
  Perbedaan pencapaian hasil belajar siswa dalam pembelajaran fisika antara penerapan model problem based learning dan discovery learning
  Abstract  Download PDF

Pillar Of Physics Education : Jurnal Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika
ISSN 2337-9618  (print) | 2684-8880 (online)
Organized by Department of Physics – Universitas Negeri Padang UNP  
Published by Prodi. Pendidikan Fisika, FMIPA – Universitas Negeri Padang UNP
W : PILLAR OF PHYSICS EDUCATION (unp.ac.id)
E : fisikapendidikan@fmipa.unp.ac.id