PRACTICALITY E-MODULE OF VIBRATION IN EVERYDAY LIFE ON ONLINE LEARNING TO IMPROVE SCIENCE PROCESS SKILLS OF GRADE X HIGH SCHOOL STUDENTS
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Asrizal, A. Hendri, And F. Festiyed, “Penerapan Model Pembelajaran Penemuan Mengintegrasikan Laboratorium Virtual Dan Hots Untuk Meningkatkan Hasil Pembelajaran Siswa Sma Kelas Xi,” Ed. Publ. Prociding Semin. Pds Unp 2018, No. November, Pp. 49–57, 2019, Doi: 10.31227/Osf.Io/Bknrf.
E. Y. Wijaya, D. A. Sudjimat, And A. Nyoto, “Transformasi Pendidikan Abad 21 Sebagai Tuntutan Pengembangan Sumber Daya Manusia Di Era Global,” J. Pendidik., Vol. 1, Pp. 263–278, 2016.
D. H. Putri, E. Risdianto, And S. Sutarno, “Identifikasi Keterlaksanaan Praktikum Fisika Sma Dan Pembekalan Keterampilan Abad 21,” P R O S I D I N G Semnas Sains Entrep. Iv, Pp. 114–123, 2017, Doi: 10.31219/Osf.Io/8ym5s.
P. Turiman, J. Omar, A. M. Daud, And K. Osman, “Fostering The 21st Century Skills Through Scientific Literacy And Science Process Skills,” Procedia - Soc. Behav. Sci., Vol. 59, Pp. 110–116, 2012, Doi: 10.1016/J.Sbspro.2012.09.253.
P. V. M. Risamasu, “Peran Pendekatan Keterampilan Proses Sains Dalam Pembelajaran Ipa,” Pros. Semin. Nas. Pendidikan, Jayapura 2016, Pp. 73–81, 2016.
Asrizal, “Hasil Validasi Bahan Ajar Ict Sains Terpadu Model Terhubung Mengintegrasikan Nilai Karakter Untuk Pembelajaran Siswa Smp Kelas Viii,” Pros. Semin. Nas. Dan Rapat Tah. Bid. Mipa 2014, Pp. 209–219, 2014.
I. J. S. Vina Serevina, Sunaryo, Raihanati, I Made Astra, “Development Of E-Module Based On Problem Based Learning (Pbl) On Heat And Temperature To Improve Student’s Science Process Skill,” Tojet Turkish Online J. Educ. Technol. –, Vol. 17, No. 3, Pp. 26–36, 2018.
W. S. . Shintya Ruci, Asrizal, Fatni Mufit, “Literasi Baru Materi Fluida Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Xi Sma N 6 Padang,” Pillar Phys. Educ., Vol. 13, No. 1, Pp. 89–96, 2020.
Y. Sufetri, “Validity Of Edupark Based Electronic Physics Module Hot Spring Padang Ganting For Senior High School,” Pillar Phys. Educ., Vol. 13, No. 4, Pp. 529–536, 2021.
A. I. Safitri, Festiyed, A. Putra, And F. Mufit, “Desain Modul Interaktif Menggunakan Aplikasi Course Lab Berbasis Pendekatan Saintifik Pada Materi Usaha, Energi, Dan Momentum,” J. Pillar Phys. Educ., Vol. 12, No. 3, Pp. 433–440, 2019.
A. H. Simamora, I. K. Sudarma, And D. G. A. P. Prabawa, “Pengembangan E-Modul Berbasis Proyek Untuk Mata Kuliah Fotografi Di Jurusan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Undiksha,” J. Educ. Technol., Vol. 2, No. 1, P. 51, 2019, Doi: 10.23887/Jet.V2i1.13809.
T. J. Fernando, Y. Darvina, S. Y. Sari, L. Dwiridal, And F. R. Rahim, “The Effect Of Hots-Oriented Worksheets With Barcode Assistance In Online Learning On Critical Thinking And Creatives Of Students Of Class Xi Sman 1 Harau,” Pillar Phys. Educ., Vol. 14, No. 1, P. 15, 2021, Doi: 10.24036/10679171074.
E. Kurtarto, “Keefektifan Model Pembelajaran Daring Dalam Perkuliahan Bahasa Indonesia Di Perguruan Tinggi,” J. Indones. Lang. Educ. Lit., Vol. 1, No. 2, Pp. 207–220, 2017.
M. Risma, Murtiani, Y. Darvina, And Yulkifli, “Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Dengan Pendekatan Saintifik Bermuatan Nilai-Nialai Karakter Pada Materi Hukum Newton Di Kelas X Sma/Ma,” Pillar Phys. Educ., Vol. 12, No. 1, Pp. 81–88, 2019.
Y. D. Rahma Tilla Dwi Lestari, Desnita, Asrizal, “Praktikalitas Buku Teks Pelajaran Materi Teori Kinetik Gas Staf Pengajar Jurusan Fisika , Fmipa Universitas Negeri Padang,” Pillar Phys. Educ., Vol. 13, No. 2, Pp. 249–256, 2020.
A. D. Putra, Murtiani, And Gusnedi, “Pembuatan Modul Interaktif Terintegrasi Guided Inquiry Menggunakan Aplikasi Course Lab Untuk Materi Usaha, Energi, Momentum Dan Impuls Pada Pembelajaran Fisika Sma Kelas X,” Pillar Phys. Educ., Vol. 10, Pp. 1–08, 2017.
R. Fernanda, E. Ramli, And R. Ratnawulan, “Pengaruh Penerapan Modul Dalam Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Semester 1 Di Sman 1 Kubung Kabupaten Solok Staf Pengajar Jurusan Fisika Fmipa Universitas Negeri Padang,” Pillar Phys. Educ., Vol.6, Pp. 73–80, 2015.
Khairunnisa, Asrizal, Desnita, And Y. Darvina, “Program Studi Pendidikan Fisika , Fmipa Universitas Negeri Padang Staf Pengajar Jurusan Fisika , Fmipa Universitas Negeri Padang,” Pillar Phys. Educ., Vol. 13, No. 1, Pp. 57–64, 2020.
DOI: http://dx.doi.org/10.24036/11642171074