Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Profesi Guru dan Lingkungan Keluarga Terhadap Miinat Menjadi Guru

Shinta Haryawan - Universitas Negeri Padang
Bustari Muchtar - Universitas Negeri Padang
Rita Syofyan - Universitas Negeri Padang

Abstract


The purpose of this research was to determine 1) The influence students perception about teacher profession of interest to become a teacher. 2) The influence family environment of interest become a teacher. 3) The influnce of students perception about teacher profession and family environment of interest to become a teacher. This type of research is descriptive and associative research. The population of this study is all students from economic education  padang state university in 2014, amount of the population is 88 people. The sampling technique of data collection is done by Total Sampling with amount of sample is 82 people because the  7 people have finished their studies. The data used are primary and secondary data.  This research had two categories of variable The first was the independent variable, the paerceptions of students about the teaching prefession .  The first was the independent variable, the perceptions of students about the teaching profession and family environment.  The second dependent variable, namely interests become a teacher. The analytical  method used is multiple regression analysis. The result show that. 1) Student perception about teacher profession significant effect to interest become a teacher. 2) Family environment are significant effect to interest become a teacher. 3) Perception of students about the profession teacher and family environment jointly had a significant effect to interest become a teacher.

Keyword: Perception, The Profession Of Teacher, Family Environment, Interset


Full Text:

PDF

References


Alim, Arif Firman. 2014. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Profesi Guru Mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan (S1) Jurusan Teknik Sipil FT UNP. Artikel Penelitian. Uuniversitas Negeri Padang.

Ardyani, Anisa dan Latifah, Iyna. 2014. Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Menjadi Guru Akuntansi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2010 Universitas Negeri Semarang. Artikel Penelitian. Universitas Negeri Semarang.

Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Destria, Yola. 2015. Pengaruh lingkungan keluarga dan persepsi mahasiswa tentang program pendidikan profesi guru (PPG) terhadap minat menjadi guru mahasiswa program studi pendidikan ekonomi FE UNP. Skripsi. Uuniversitas Negeri Padang.

Ira. 2015. Persepsi Siswa Tentang Profesi Guru Dan Lingkungan Keluarga Pengaruhnya Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Siswa Kelas XII Sekolah Menenngah Atas Negeri 1 Nalumsari. Jurnal Ilmu Pendidikan. FKIP Universetas Muhammadiyah Surakarta.

Sairoh. 2016. Pengaruh Pengalaman PPL, IPK, Lingkungan keluarga dan Informasi Dunia Kerja Terhadap Minat Menjadi Guru Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2011 FE UNY. Artikel Penelitian. Universitas Negeri Yogyakarta.

Sardiman, A.M. 2012. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinnya. Jakarta: Rineka Cipta

Susanti ,Yuli. 2013. Faktor Internal Dan Faktor Eksternal Yang Mempengaruhi Minat Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FE UNP Untuk Menjadi Guru. Skripsi. Universitas Negeri Padang.

Undang-undang Republik Indonesia. Nomor 14 Tahun 2005. Tentang Guru dan Dosen. Jakarta.




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/jmpe.v2i3.7328