Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Musik (Calempong) di SMP Negeri 1 Siak Hulu

Jihan Muthiah; Tengku Ritawati

doi:10.24036/js.v13i1.128250

Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Musik (Calempong) di SMP Negeri 1 Siak Hulu

Jihan Muthiah⁽¹⁾, Tengku Ritawati⁽²⁾,
(1) Pendidikan Musik, Universitas Islam Riau, Pekanbaru

Indonesia
(2) Pendidikan Musik, Universitas Islam Riau, Pekanbaru

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c) 2024 Jihan Fasa

DOI : https://doi.org/10.24036/js.v13i1.128250

Full Text:

Language : id

Abstract

Extracurricular music activities at SMP Negeri 1 Siak Hulu are specifically research conducted to find out how the implementation of extracurricular music activities includes goals, materials, methods, facilities and infrastructure as well as evaluation and assessment in extracurricular music activities. The data collection technique used in using interview, observation and documentation techniques to find out directly the implementation of extracurricular music activities at SMP Negeri 1 Siak Hulu. Then the results of observation and interviews that have been conducted in this study are described and described. The material taught is calempong musical instrumens. The teaching method used is the lecture method and coupled with practice. Based on the results of the analysis of student learning, which amounted to 4 students consisting of class VII, it shows that most of the students who participated in this extracurricular music received an A (Very Good) grade, because this method made students feel quite understanding and interested in the material taught, students alson often practiced together and discussed the notes they did not understand. So that this extracurricular music activity at SMP Negeri 1 Siak Hulu also runs very well.

Keywords

Extracurricular; Calempong Musical Instrument

References

Akbar, T. K., & Suyadi. (2021). Desain Pembelajaran Pendidikan Islam Berbasis Neurosains : Peran Musik, Pencahayaan dan Tata Ruang. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam, 13(1), 94–118.

Albadi, R., Maestro, E., & Hadi, H. (2018). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Talempong Pacik di SMP Negeri 2 Pariaman. E-Jurnal Sendratasik, 7(1), 7–14.

Alvionita, G., Kurnita, T., & Lindawati. (2017). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Tari Likok Pulo di SMA Negeri 1 Ranto Peureulak Aceh Timur. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Unsyiah, 2(2), 153–160.

Arifudin, O. (2022). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Membina Karakter Peserta Didik. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(3), 829–837. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i3.492

Darsono, A. (2016). Deskripsi Talempong Pacik Lagu 32 di Sanggar Seni Badano di Pekanbaru Provinsi Riau. Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik, 3(1), 47–57.

Habib, A., Purnamawati, W., Octaviani, A., & Sumantri, S. (2019). Ekstrakurikuler Seni Musik: Membentuk Karakter Berkebutuhan Khusus? Metodik Didaktik: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 15(1), 12–20.

Hadi, D. A., Supadmi, T., & Fitri, A. (2018). Kegiatan Ekstrakurikuler Tari Tradisional Mausaree-Saree di SDIT Al-Fityan Lampeuneurut Aceh Besar. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik, 3(1), 22–31.

Hanum, T., Ritawati, T., & Satria, H. (2022). Keberadaan Kesenian Gubano Badikiu di Desa Pulau Gadang Kecamatan XIII Koto Kampar Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Jurnal Koba, 9(2), 58–72.

Harjono, R., & Rachman, A. (2018). Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Ekstrakurikuler Musik Keroncong di SMP Negeri 1 Karangmoncol. Jurnal Seni Musik, 7(1), 34–47.

Irawana, T. J., & Desyandri, D. (2019). Seni Musik Serta Hubungan Penggunaan Pendidikan Seni Musik untuk Membentuk Karakter Peserta Didik di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 222–232. https://doi.org/10.31004/edukatif.v1i3.47

Kencana, T. I. J., & Yensharti, Y. (2023). Minat Siswa Kelas X terhadap Pembelajaran Seni Budaya di SMA N 1 Bengkulu Selatan. Jurnal Sendratasik, 12(1), 1–12. https://doi.org/10.24036/js.v12i1.119949

Nusrotin, A., & Hadi, H. (2024). Pembelajaran Seni Budaya di SMP Pembangunan Laboratorium UNP. Jurnal Sendratasik, 13(1), 37–47.

Putri, O. P., & Asriati, A. (2023). Penerapan Tari Persembahan Beras Kunyit dalam Kegiatan Ekstrakurikuler sebagai Upaya Pelestarian Tari Tradisional di MTsN Sarolangun. Jurnal Sendratasik, 12(2), 280–289. https://doi.org/10.24036/js.v12i2.120569

Putri, Y. A., & Handayaningrum, W. (2020). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Seni Musik sebagai Implementasi Konsep Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 9(1), 13–28.

Ritawati, T., Syefriani, & Alsantuni, A. S. (2021). Nilai Nilai Pendidikan yang Terkandung dalam Tradisi Lisan Manolam di Air Tiris, Kecamatan Kampar, Kabupaten Kampar, Provinsi Riau. Jurnal Koba, 8(2), 17–25.

Saputra, R., & Ritawati, T. (2024). Organologi Pembuatan Calempong Kayu oleh Fatimah di Desa Lipatkain Utara Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Syntax Admiration, 5(1), 231–244.

Sasmito, S. (2021). Optimalisasi Kegiatan Ekstrakurikuler: Sebuah Praktik Baik. Indonesian Journal of Educational Development, 2(3), 524–533. https://doi.org/10.5281/zenodo.5681650

Suryosubroto. (2013). Manajemen Pendidikan di Sekolah. Rineka Cipta.

Ulfa, R. Y., Faizah, H., Elmustian, & Syafrial. (2023). Pertunjukan Musik Calempong Ogoung pada pancak Silat Di Desa Pulau Belimbing Kabupaten Kampar Provinsi Riau. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 9501–9510.

Wijayanti, A. H., Baedowi, S., & Azizah, M. (2022). Penanaman Nilai Karakter Melalui Ekstrakulikuler Seni Musik Angklung di SD Negeri 4 Gubug Kabupaten Grobogan. Janacita: Journal of Primary and Children’s Education, 5(1), 56–65.

Yanti, N., Adawiah, R., & Matnuh, H. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler dalam Rangka Pengembangan Nilai-Nilai Karakter Siswa untuk Menjadi Warga Negara yang Baik di SMA Korpri Banjarmasin. Jurnal Ilmiah Hasil Penelitian Maupun Pemikiran Kritis, 6(11), 963–970. https://doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v6i11.746