PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan peningkatan hasil belajar IPA dengan menggunakan model problem based learning di kelas V SD Negeri 06 Teluk Bayur Padang.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan alur penelitian meliputi  perencanaan, pelaksanaan,pengamatan dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas V SD Negeri Teluk Bayur Padan yang berjumlah 33 0rang. Hasil penelitian menunjukan peningkatan pada hasil belajar IPA siswa.Persentase perolehan hasil belajar aspek kognitif pada siklus I adalah 77,88 meningkat pada siklus II menjadi 88,48. Pada aspek afektif maupun psikomotor pada siklus I adalah 13,90 dan 13,62 meningkat menjadi 14,89 dan 14,62.