Abstract
Kemampuan berhitung dari siswa kelas B di TK Samudera Satu Atap Pariaman masih rendah, belum bisa menggunakan media sebaik-baiknya. Tujuan dari penelitian adalah menumbuhkembangkan cara berhitung anak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian 12 anak dari kelas B. Data diperoleh melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian diperoleh rata-rata peningkatan kesiapan berhitung anak pada kondisi awal rendah meningkat pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II. Artinya permainan bola angka dapat meningkatkan berhitung anak. 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. Hal ini dapat disimpulkan bahwa dengan kemampuan berhitung dapat mengembangkan kecerdasan kognitif, bahasa dan fifik motorik.