Abstract
Perkembangan kemampuan membaca anak dengan kartu kata bergambar
di TK Aisyiah Kampung Pinang masih rendah. Tujuan Penelitian
Tindakan kelas adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak
dengan kalimat sederhana. Hasil penelitian di setiap siklus telah
menunjukan adanya peningkatan perkembangan membaca anak dari siklus
I yang pada umumnya masih terlihat rendah dan belum mencapai kriteria
ketuntasan minimal, sehingga penelitian perlu dilanjutkan pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus II kemampuan membaca anak
melalui permainan pohon pintar Di TK Asyiah Kampung Pinang Lubuk
Basung menjadi lebih meningkat.
di TK Aisyiah Kampung Pinang masih rendah. Tujuan Penelitian
Tindakan kelas adalah untuk meningkatkan kemampuan membaca anak
dengan kalimat sederhana. Hasil penelitian di setiap siklus telah
menunjukan adanya peningkatan perkembangan membaca anak dari siklus
I yang pada umumnya masih terlihat rendah dan belum mencapai kriteria
ketuntasan minimal, sehingga penelitian perlu dilanjutkan pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian pada siklus II kemampuan membaca anak
melalui permainan pohon pintar Di TK Asyiah Kampung Pinang Lubuk
Basung menjadi lebih meningkat.