Eksplorasi Kegiatan Ekstrakurikuler Menari Tarian Islami terhadap Pembentukan Karakter di TK Muslimat Kureksari

Abstract

Pembinaan karakter pada anak usia dini merupakan fondasi vital dalam mencetak generasi yang berakhlak, religius, dan memiliki kepribadian yang tangguh. Riset ini bertujuan untuk mengeksplorasi keampuhan kegiatan ekstrakurikuler tari Islami dalam membentuk karakter anak usia dini di TK Muslimat Kureksari. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan untuk menggali secara mendalam praktik pelaksanaan, strategi pengelolaan, serta dampak kegiatan terhadap perkembangan karakter anak, terutama dalam aspek spiritualitas, kedisiplinan, jiwa nasionalisme, dan kolaborasi. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler menari tarian Islami dalam upaya pembentukan karakter anak usia dini di TK Muslimat Kureksari. Latar belakang studi ini didasari oleh pentingnya integrasi nilai-nilai keagamaan dalam pendidikan anak sejak usia dini, melalui pendekatan kreatif seperti seni tari Islami. Metodologi yang diterapkan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi kegiatan. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa melalui ekstrakurikuler tari Islami, karakter religiusitas, kedisiplinan, nasionalisme, kemampuan bekerja sama, serta rasa percaya diri anak dapat terbentuk secara signifikan. Studi ini juga merekomendasikan implementasi manajemen yang lebih inovatif dan integratif dalam pengelolaan ekstrakurikuler berbasis nilai Islami untuk mengoptimalkan hasil pembentukan karakter anak. Hasil riset memperlihatkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler ini terbukti efektif dalam membentuk karakter religiusitas, disiplin, nasionalisme, kerjasama, dan kepercayaan diri.