Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini (5-6 Tahun)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan motorik halus anak usia 5–6 tahun di kota Makassar. Menggunakan metode deskriptif kuantitatif, data dikumpulkan melalui angket berbasis Google Form yang disebarkan kepada guru dan orang tua dari 30 anak sebagai responden. Evaluasi dilakukan mencakup berbagai indikator kemampuan manipulatif, koordinasi mata–tangan, serta perawatan diri dasar. Hasil analisis data dengan bantuan perangkat SPSS menunjukkan bahwa mayoritas anak berada pada kategori berkembang baik. Hal ini ditunjukkan oleh dominasi respons 'Setuju' dan 'Sangat Setuju' pada hampir seluruh indikator, seperti memegang alat tulis, menggambar garis, menggunting, meronce, dan menyusun puzzle. Meskipun demikian, sebagian kecil anak masih menghadapi tantangan pada aspek yang membutuhkan ketelitian tinggi, seperti mewarnai dalam batas gambar dan mengancingkan pakaian. Temuan ini menegaskan pentingnya pemberian stimulasi yang konsisten, bervariasi, dan terintegrasi baik dari pihak guru di sekolah maupun orang tua di lingkungan keluarga guna mengoptimalkan kesiapan akademik anak ke jenjang pendidikan dasar..

Kata Kunci: Motorik Halus, Anak Usia Dini, Deskriptif Kuantitatif, Stimulasi.