Abstract
Perilaku dan tuntutan sosial. Project based learning merupakan model pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan anak secara langsung dalam membuat produk, hasil dari aktivitas pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi proyek My Emotional Journal Book dalam mengembangkan sosial emosional anak usia dini. Pendekatan penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan yang digunakan ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menganalis data yang telah dikumpulkan, digunakan analisis interaktif, dengan metode triangulasi sebagai penguji keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi proyek My Emotional Journal Book dapat mengembangkan sosial emosional anak usia dini. Proyek ini menciptakan pembelajaran yang berpusat pada anak didik dan menstimulus anak untuk mengekspresikan diri secara kreatif.