PENGARUH PERMAINAN PIN BOWLING TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK ABA RANTING BUTUNG

Abstract

Permainan dan media konkret mampu memberikan dampak positif terhadap perkembangan kognitif anak, khususnya dalam keterampilan berhitung. Melalui bemain, anak tidak hanya belajar mengitung tetapi juga mengembangkan kemampuan logika, pemecahan masalah, dan keterampilan berpikir kritis, salah satu bentuk permainan yang menarik dan menyenangkan adalah pin bowling. Melalui permainan pin bowling diharapkan anak dapat bermain sambil belajar secara langsung terhadap benda-benda konkrit. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan pin bowling terhadap kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif, prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini melalui beberapa tahap dimulai dari perencanaan, pemberian pre-test, pemberian perlakuan, pemberian post-test, hingga analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan permainan pin bowling sangat efektif dalam mengembangkan kemampuan berhitung anak. Oleh karena itu, sangat penting untuk memanfaatkan permainan pin bowling sebagai sarana yang efektif untuk mengembangkan kemampuan berhitung anak.