Abstract
Penelitian ini ditunjukkan agar dapat mengetahui pengaruh media cerita bergambar terhadap perkembangan minat baca pada anak usia 5 hingga 6 tahun di TK Mentari. Penggunaan pendekatan yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design. Populasi yang digunakan dalam pendekatan ini merupakan anak kelompok B dengan jenjang usia 5-6 tahun di TK Mentari yang berjumlah 20 orang anak dengan pembagian 10 anak kepada kelompok eksperimen (B1) dan 10 anak pada kelompok kontrol (B2). Pengambilan sampel mengimplementasikan teknik sampling jenuh. Sedangkan untuk pengumpulan pengumpulan data menggunakan berbagai teknik seperti teknik analisis statistik deskriptif dan analisis non parametrik melalui penggunaan Uji Wiloxon Signed Rank Test versi 24 bahwa kemampuan minat baca lebih tinggi apabila diberi perlakuan berupa media cerita bergambar dibandingkan dengan anak yang tidak mendapatkan perlakuan . Setelah menganalisis, hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa rata-rata skor minat baca yang berada di kelompok eksperimen sebesar 26,90 sedangkan yang berada di kelompok kontrol sebesar 19.40. Uji Wiloxon menunjukkan hasil bahwa nilai signifikansi (2- tailed ) sebesar 0,003<0,05, sehingga H 0 ditolak dan H 1 diterima. Jadi melalui pernyataan ini disimpulkan bahwa penggunaan media cerita bergambar mempunyai pengaruh besar dalam kemampuan minat membaca anak usia 5-6 tahun di TK Mentari.