1. Home
  2. Vol 13, No 1 (2025)
  3. Izzatillah

The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).

If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.

Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.

Fullscreen Fullscreen Off

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan seorang peserta didik tunagrahita sedang dalam mengenal huruf konsonan yang memiliki bentuk serupa, meskipun telah berada di jenjang kelas XI SMALB. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media game Wordwall dalam meningkatkan kemampuan tersebut. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen Single Subject Research (SSR) menggunakan desain A-B. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes perbuatan, dan data dianalisis secara visual melalui grafik. Subjek penelitian adalah satu orang peserta didik tunagrahita sedang di kelas XI SLBN 1 Sungai Pagu. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan dari 41,66% pada kondisi baseline (A) menjadi 91,66% pada kondisi intervensi (B). Dengan demikian, penggunaan media game Wordwall terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf konsonan pada peserta didik tunagrahita sedang dengan peningkatan sebesar 50%.

Keywords


Game Wordwall, Mengenal Huruf, Tunagrahita Sedang