Efektivitas Metode Vakt Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Vocal Pada Anak Low Vision

Nadila Asmarita; Mega Iswari; Elsa Efrina; Asep Ahmad Sopandi; Safaruddin Safaruddin

The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).

If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.

Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.

Fullscreen Fullscreen Off

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas metode VAKT dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf vocal pada anak low vision di SLB Luak Nan Bungsu Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain Single Subject Research (SSR) jenis A-B-A. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan tes. Subjek penelitian ini adalah anak low vision di SLB Luak Nan Bungsu Payakumbuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi baseline (A1), yang diobservasi sebanyak empat kali, persentase kemampuan anak stabil pada 20%. Pada kondisi intervensi (B), yang diobservasi sebanyak delapan kali, persentase kemampuan anak stabil pada 95%. Sedangkan pada kondisi baseline (A2), yang juga diobservasi empat kali, anak mencapai persentase kemampuan stabil sebesar 100%. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa metode VAKT efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf vocal pada anak low vision.

Keywords

Metode VAKT, Huruf Vocal, Low Vision