Efektivitas Media Balok Angka dalam Meningkatkan Kemampuan Penjumlahan Bilangan Bulat Puluhan bagi Anak Attention Deficit Hyperactivy Disorder

Putri Alvyenti; Arisul Mahdi

The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader).

If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs.

Alternatively, you can download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link above.

Fullscreen Fullscreen Off

Abstract

Tujuan dari penelitian ini, untuk membuktikan media balok angka efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat puluhan bagi peserta didik Attention Deficit Hyperactivy Disorder (ADHD). Bentuk penelitian yang dilaksanakan yaitu eksperimen dengan subjek tunggal (Single Subject Research) menggunakan desain A-B-A. Bentuk data yang dikumpulkan yaitu skor persentase dan dianalisis menggunakan analisis visual grafik. Hasil pengumpulan data dari 14 pengamatan pada tiga fase yaitu baseline (A₁) diperoleh data stabil 0% dan mendatar (=). Fase intervensi (B) diperoleh data stabil 100% dan meningkat (+). Fase baseline (A₂) diperoleh data stabil 90% dan meningkat (+). Hasil data menunjukkan bahwa media balok angka efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan penjumlahan bilangan bulat puluhan bagi anak ADHD kelas III SD.

Keywords

ADHD; balok angka; Bilangan Bulat