DESIGNING PHOTONOVELA AS A MEDIA IN TEACHING LISTENING TO JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS

Abstract

Abstrak

Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana cara merancang photonovela sebagai sebuah media dalam mengajarkan mendegar di dalam pelajaran bahasa inggris. Dalam pengajaran bahasa inggris siswa SMP sering mengalami kesulitan pada saat mendengar dikarenakan mereka tidak fokus dan melamun saat mendengar percakapan. Hal ini disebabkan oleh kurang bervariasi dan menariknya latihan yang diberikan guru pada saat mendengar.

Photonovela merupakan cerita bergambar dimana pada setiap photo berisikan percakapan untuk membantu siswa memahami teks. Untuk merancang sebuah photonovela ada beberapa langkah yang dilakukan guru seperti menyediakan teks yang sesuai dengan kurikulum, menyediakan audio dan menyediakan photo yang diambil berdasarkan percakapan pada audio mendengarkan. Photo yang digunakan untuk merancang sebuah photonovela lalu di edit dengan menggunakan Microsoft word atau aplikasi untuk mengedit photo. Photonovela ditampilkan dalam bentuk slide didepan kelas oleh guru. Lalu, siswa diperintahkan untuk melengkapi percakapan yang ada pada photo tersebut berdasarkan audio yang diputarkan oleh guru pada saat mendengar.