TEACHING RECOUNT TEXT BY USING “CRISSCROSS” GAME IN TEACHING SPEAKING AT JUNIOR HIGH SCHOOL

Abstract

Abstrak

Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana cara membangun dan mengembangkan ide siswa dengan menggunakan teks recount dalam pengajaran speaking. Kemampuan siswa  SMP dalam menyampaikan isi  teks  masih sangat kurang disebabkan karena kurang nya ide atau  gagasan  dalam  berbicara.  Recount  teks  adalah  suatu  jenis  teks  yang menceritakan kejadian masa lalu atau pengalaman seseorang.

Langkah-langkah  dalam  pengajaran  recount teks  dengan  balon dan music  yaitu  persiapan,  sewaktu-pengajaran  dan sesudah-pengajaran. Pada  persiapan, guru mempersiapkan materi recount teks, media ajar  yang akan digunakan, balon dan music.  Pada  sewaktu-pengajaran,  guru memodelkan  sebuah  teks,  dan  menjelaskan  kepada  murid  cara menyampaikan isi  teks tersebut,  menyuruh  murid  untuk  menceritakan  teks tersebut di depan kelas. Pada  sesudah-pengajaran, guru memberikan umpan balik kepada murid dan memberikan nilai dan penghargaan kepada murid yang mampu berbicara di depan kelas dalam menceritakan isi recount text tersebut.

Kata kunci: recount, crisscross game.