TEACHING SPEAKING BY USING MINI MUSICAL DRAMA TO IMPROVE SENIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ SPEAKING PERFOMANCE

Abstract

Abstrak

Makalah ini bertujuan untuk membahas mengenai bagaimana mengimplementasikan penggunaan ”Mini Musical Drama” dalam peningkatan motivasi dan kemampuan siswa dalam berkomunikasi. Penulis memaparkan langkah penggunaan teknik ini sebagai salah satu kegiatan yang digunakan dalam pengajaran berbicara, meningkatkan minat dan kepercayaan diri siswa dalam pengajaran berbicara. Namun juga memberikan mereka motivasi untuk lebih intensif lagi dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris. Teknik ini bertujuan untuk pengajaran berbicara, siswa dituntut untuk melatih kemampuan mereka dalam berbicara agar mereka menyerupai native speaker. Penulis berharap makalah ini dapat bermanfaat sehingga guru Bahasa Inggris dapat berkreasi sendiri dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara.

Key words: speaking performance, improvement of speaking, mini musical drama.