THE STUDENTS’ ABILITY IN USING DISCOURSE MARKERS IN WRITING DISCUSSION TEXT: A Study at English Department of State University of Padang

Melia Nesti Ayu; Yenni Rozimela; Don Narius

doi:10.24036/jelt.v1i2.1999

THE STUDENTS’ ABILITY IN USING DISCOURSE MARKERS IN WRITING DISCUSSION TEXT: A Study at English Department of State University of Padang

Melia Nesti Ayu⁽¹⁾, Yenni Rozimela⁽²⁾, Don Narius⁽³⁾,
(1) FBS UNP

Indonesia
(2) FBS UNP

Indonesia
(3) FBS UNP

Indonesia

Corresponding Author
Copyright (c)

DOI : https://doi.org/10.24036/jelt.v1i2.1999

Full Text:

Language : en

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk (1) melihat kemampuan mahasiswa bahasa Inggris dalam menggunakan discourse markers dalam menulis discussion text, (2) mengetahui discourse markers yang sering digunakan. Sample penelitian ini adalah mahasiswa bahasa Inggris UNP tingkat III tahun akademik 2010 yang berjumlah 21 orang. Instrumen yang dipakai adalah tes tulis. Penelitian ini dilakukan dengan menyuruh siswa menulis discussion text berdasarkan topik yang telah disediakan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa mahasiswa memiliki kemampuan yang menengah dalam menggunakan discourse markers. Selain itu, discourse markers yang sering digunakan mahasiswa adalah contrastive markers (39,83%), elaborative markers (36,6%), selanjutnya, inferential markers (20.32%), dan reasonable markers (3.25%).

Key Words: Writing Ability, Discourse Markers, Discussion Text