Abstract
Abstrak: Artikel ini ditulis untuk menemukan kesulitan-kesulitan siswa dalam memahami teks bacaan analytical exposition. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya kesulitan untuk siswa memahami teks analitikal ekposisi berdasarkan pada 8 (delapan) indikator. Ini menunjukkan bahwa dari masing-masing indikator dalam memahami teks analitikal eksposisi, mereka adalah sebagian besar siswa dari siswa dapat mengidentifikasi topik, sebagian dari siswa dapat mengidentifikasikan ide pokok dari sebuah teks dan menemukan arti kata dalam konteks, sebagian kecil dari siswa dapat mengidentfikasikan acuan kata dan inferensi/kesimpulan, dan sebagian besar siswa juga dapat menentukan tujuan komunikasi sebuah teks, struktur teks dan penggunaan bahasa dalam teks analitikal exposisi. Ini ditunjukkan bahwa siswa mempunyai kesulitan dalam bebagai aspect dari pemahaman membaca teks analitikal eksposisi. Kemudian, interview menunjukkaan banyak siswa mempunyai kesulitan untuk mengidentifikasi arti kata dalam konteks, acuan kata, dan kesimpulan/inferensi. Ini disebabkan mereka tidak tahu apa yang diceritakan dalam teks, penggunaan bahasa apa di dalam teks, tidak memahami teks, kurangnya kosa kata, dan malas untuk membaca teks dengan seksama.
Key words: Reading Comprehension, analytical exposition text