KONTRIBUSI MEDIA PEMBELAJARAN LAPTOP-INFOKUS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ALAT UKUR KELAS XI PROGRAM STUDI KEAHLIAN OTOMOTIF DI SMK TEKNOLOGI PLUS PADANG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kenyataan masih banyak siswa yang belum menguasai cara-cara penggunaan alat ukur di SMK Teknologi Plus Padang dapat dilihat dari hasil belajar siswa. Salah satu penyebabnya adalah siswa kurang termotivasi untuk belajar, serta keinginan belajar siswa rendah dengan pemberian materi pembelajaran yang monoton tanpa menggunakan Media Pembelajaran Laptop-Infokus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar Kontribusi Media Pembelajaran Laptop-Infokus Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Alat Ukur Kelas XI Program Studi Keahlian Otomotif Di SMK Teknologi Plus Padang. Penelitian ini tergolong pada jenis penelitian kuantitatif bersifat korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI program studi keahlian Otomotif yang terdaftar di SMK Teknologi Plus Padang Tahun Ajaran 2013/2014 berjumlah 64 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah total sampling artinya keseluruhan dari populasi yaitu sebanyak 64 orang. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket yang disusun dalam bentuk Skala Linkert. Data hasil belajar didapat dari nilai smester siswa sebelum remedial pada mata diklat alat ukur. Validitas dan Reliabilitas angket diperoleh dengan bantuan Program SPSS 21.0, diperoleh 7 item tidak valid dari 45 item dan nilai reliabilitas sebesar 0,923 sehingga angket ini reliabel digunakan. Teknik analisis data yaitu dengan rumus korelasi Product Moment yang diolah dengan program SPSS (statistical package for science solutions) versi 21.0. Berdasarkan hasil analisis data dan deskripsi data maka diperoleh hasil penelitian 1) media pembelajaran laptop-infokus termasuk dalam kategori baik yaitu 87,52%, 2) hasil belajar mata diklat alat ukur termasuk dalam kategori cukup baik yaitu 79,17 %, 3) media pembelajaran laptop-infokus memberikan kontribusi sebesar 32,1% Terhadap hasil belajar siswa pada Mata Diklat Alat Ukur Kelas XI Program Studi Keahlian Otomotif Di SMK Teknologi Plus Padang sedangkan 67,90% dipengaruhi oleh faktor yang lain.

Kata kunci: (media, laptop, infokus, hasil, kontribusi)