PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS XI F SMA NEGERI 3 PADANG

Maharani Pratiwi - Universitas Negeri padang )
Suherman Suherman - Universitas Negeri Padang )

Abstract


Teaching pupils arithmetic problems helps them develop a real-world problem-solving approach. Field findings show that SMA Negeri 3 Padang class XI F students struggle with math. A problem-based learning strategy can solve this. This study investigates how problem-based learning affects mathematical problem-solving. This descriptive, quasi-experimental research uses a nonequivalent posttest only control group design. This study included 2023–2024 SMA Negeri 3 Padang class XI F students. Upon analyzing research hypothesis testing using quizzes and final tests, the P-value <0.05 and average quiz increased. Thus, the problem-based learning methodology affects math problem-solving.

Keywords– Mathematical Problem Solving, Hands-On Learning, Problem Based Learning


Full Text:

PDF (104-107)

References


. Aini, S., & Subhan, M. 2019. Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peserta Didik Kelas X MIPA SMA Negeri 2 Padang: Jurnal Edukasi dan Pendidikan Matematika, 8(1): 123-128.

. Lestari & Yudhanegara. 2017. Penelitian Pendidikan Matematika. Bandung: PT. Refika Aditama.

. Lusiana, L., Armiati, A., & Yerizon, Y. (2022). Kemandirian Belajar dan Persepsi Siswa Mengenai Guru Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMK. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 11(1), 155-166.

. Moch, R. N., & Basuki, B. (2021). Kesulitan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa SMP di desa mulyasari pada materi statistika. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 1(2), 235-248.

. Novianti, D. E. (2021). Penanaman Pendidikan Karakter Melalui Pemecahan Masalah Matematika: Jurnal Pendidikan Edutama, 8(2), 117-124.

. Silvi, F., Witarsa, R., & Ananda, R. (2020). Kajian Literatur tentang Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika dengan Model Problem Based Learning pada Siswa Sekolah Dasar: Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3360-3368.

. Suryani, M., Jufri, L. H., & Putri, T. A. (2020). Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa berdasarkan Kemampuan Awal Matematika. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 119-130.

. Tusa’diah, R., Yarman., & Mirna. 2018. Pengaruh Model Problem Based Learning Tehadap Kemampuan Pemecah Masalah Matematis Peserta Didik: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1): 85-89.




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/pmat.v13i1.15713