PENGARUH PENERAPAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 43 PADANG

Dina Azwan - Universitas Negeri Padang

Abstract


The level of mastery of mathematics that has been obtained during learning can be reflected by the learning outcomes. The problem that occurs at SMP Negeri 43 Padang is the low mathematics outcomes of learning achieved by students. The use of interactive learning multimedia is the solution that is applied in this problem. This study aims to know differentiate between interactive multimedia-based learning and learning by conventional. This research uses the type of quasi-experimental with a nonequivalent posttest-only control group design. The research population are students of 8th grade of SMP Negeri 43 Padang, with VIII 1 as the class for experimental and VIII 3 as the class for control, the choosing by technique of purposive sampling. The research instrument that used in this research is essay questions form test of learning outcomes from mathematics. The research hypothesis is analyzed by t-test. P-value = 0,000 at significance level 𝛼 = 0,05 is obtained based on the data analysis result so that 𝐻0  is rejected. Therefore, we got the conclussion that students who study using interactive learning multimedia obtain better learning outcomes by mathematics than students who study by learning with conventional.

 

Keywords – interactive learning multimedia, learning outcomes, Cartesius

 


References


Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 103 Tahun 2014 Tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. (2014).

Sugiman, Sumardyono & Marfuah. Modul Pembelajar Guru Matematika SMP Kelompok Kompetensi A : Karakteristik Siswa SMP dan Bilangan. (Direktorat Jendral Guru dan Tenaga Kependidikan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016).

Ardila, A. & Hartanto, S. Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Hasil Belajar Matematika Siswa MTs Iskandar Muda Batam. Pythagoras 6, 175–186 (2017).

Hevriansyah, P. & Megawanti, P. Pengaruh Kemampuan Awal Terhadap Hasil Belajar Matematika. JKPM 02, 37–44 (2016).

Wijaya, A., Retnawati, H., Setyaningrum, W. & Aoyama, K. Diagnosing Students’ Learning Difficulties In The Eyes of Indonesian Mathematics Teachers. J. Math. Educ. 10, 357–364 (2019).

Sutiarso, S. & Coesamin, M. The Effect of Various Media Scaffolding on Increasing Understanding of Students’ Geometry Concepts. J. Math. Educ. 9, 95–102 (2018).

Fikri, H. & Madona, A. S. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif. (Samudra Biru, 2018).

Nurdyansyah. Media Pembelajaran Inovatif. (UMSIDA Press, 2019).

Hilir, A. Pengembangan Teknologi Pendidikan (Peranan Pendidik dalam Menggunakan Media Pembelajaran). (Penerbit Lakeisha, 2021).

Himmah, W. I. Keefektifan Pembelajaran Berbantuan Multimedia pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. HIKMATUNA J. Integr. Islam. Stud. 4, 246–261 (2018).

Damopolii, V., Bito, N. & Resmawari. Efektifitas Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Pada Materi Segiempat. Algoritm. J. Math. Educ. 1, 74–85 (2019).

Abbas, B. The Effectiveness of Multimedia-Based Interactive Learning Media on Mathematics Learning Outcomes in 7th Grade Students. Daya Mat. J. Inov. Pendidik. Mat. 9, 28–36 (2021).

Reichardt, C. S. Quasi-Experimentation : A Guide To Design And Analysis. (The Guilford Press, 2019).

Dhaneswara, P. Penerapan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Macromedia Flash 8 pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Adipala. J. Nas. Pendidik. Tek. Inform. 7, 202–206 (2018).

Wares, F. R. D., Djakaria, I., Usman, K. & Bito, N. Pengaruh Penggunaan Multimedia Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Bola Kelas IX di SMP Negeri 2 Gorontalo. LAPLACE J. Pendidik. Mat. 4, 211–225 (2021).

Gufron, A., Darwan & Winarso, W. Penggunaan Bahan Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa. INSPIRAMATIKA J. Inov. Pendidik. dan Pembelajaran Mat. 4, 77–88 (2018).

Mafruhah, S., Sulistiani, I. R. & Mustafida, F. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Aplikasi (Kahoot) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Di SMAI Al-Maarif Singosari Malang. VICRATINA J. Pendidik. Islam 4, 23–29 (2019).

Amri, A. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Batusangkar. (Universitas Negeri Padang, 2013).

Zafrullah & Zetriuslita. Minat Belajar Siswa Kelas VII Terhadap Media Pembelajaran Matematika Berbantuan Adobe Flash CS6. Math Didact. J. Pendidik. Mat. 4, 114–123 (2021).

Farida, Hanum, F. & Rahim, A. Adobe Flash CS6 To Develop Mathematics Learning Media For Plane Geometry. J. Didakt. Mat. 8, 175–189 (2021).




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/pmat.v12i1.14355