Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel

Hafizah Yusrida - Universitas Negeri Padang
Tri Kurniawati - Universitas Negeri Padang

Abstract


This study aims to analyze: 1) the effect of emotional quotientand interpersonal communication on student learning outcomes, 2) the effect of emotional quotient on student learning outcomes,3) the effect of interpersonal communicationon student learning outcomes. This is a descriptive and associative research. The sampling technique used is  total sampling, with  84 samples.The results show that (1) there is a positive and significant influence of emotional quotient and interpersonal communication on student learning outcomes, (2) there is a positive and significant influence of emotional quotient  on student learning outcomes,(3) there is a positive and significant influence of interpersonal communication on student learning outcome.The teacher can always help students control emotions in the classroom and can teach how to communicate well between fellow students in the classroom, because with emotional intelligence and good interpersonal communication will improve student learning outcomes. 

Keywords: emotional quotient, interpersonal communication, student learning outcomes


Full Text:

PDF

References


Br Sagala, D. A., & Saragih, A. H. (2015). Pengaruh Metode Pembelajaran Dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Biologi. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). https://doi.org/10.24114/jtp.v8i2.3323

Eriani, D. (2018). Upaya Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ekonomi Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Dan Course Review Horay (Crh) Pada Kelas Xi Ips 3 Sma Negeri 3 Bukittinggi. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi. https://doi.org/10.24036/01104450

Fianora, M. (2019). Pengaruh Gaya Hidup Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Inovasi Pendidikan Ekonomi. https: //doi. org/10.24036/011044970

Goleman, D. (2015). Emotional Intelegence. Jakarta: Gramedia Pusta Utama.

Gusni, H. (2018). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas X Melalui Pendekatan Smart Teaching Pada Materi Elastisitas Bidang Studi Ekonomi Di SMA Negeri 3 Painan. JURNAL INOVASI PENDIDIKAN EKONOMI. https://doi.org/10.24036/011024510

Kurniawati, T. (2010). Pengujian tentang Pengaruh Kualitas Layanan Akademik terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa di Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang In DISERTASI dan TESIS Program Pascasarjana UM

Kurniawati, Tri, Siwi, M. K., Syofyan, R., & Rahmiyanti, S. (2020). Entrepreneurial Education Influence on Entrepreneurial Character and Entrepreneurial Intention. https: //doi. org/10. 2991/aebmr. k.201126.049

Kurniawati, Tri, Tasman, A., & Siwi, M. K. (2019). Developing Students’ Worksheet Based on Higher Order Thinking Skills for Economics Learning in Senior High School. https: //doi. org/10.2991 / piceeba 2-18. 2019.114

Nazir, M. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Riduwan. (2012). Pengantar Statistika sosial. Bandung: Alfabeta.

Slameto. (2010). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Sormin, A. S. (2015). Pengaruh Strategi Pembelajaran Dan Komunikasi Interpersonal Terhadap Hasil Belajar Public Relations Mahasiswa. Jurnal Teknologi Pendidikan (JTP). https: //doi .org/10. 24114/jtp. v8i2.3325

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R & D.

Sukriadi, S., Basir, A., & Rusdiana, R. (2016). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Sudut Dan Garis Di Kelas VII MTs Normal Islam Samarinda. JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia). https: //doi. org/10. 26737/jpmi. v1i2.85

Syofyan, R. (2018). Analisis Kemampuan Komunikasi Pembelajaran Guru Sekolah Menengah Kejuruan (Smk) Dan Sekolah Menengah Atas (Sma) Bisnis Dan Manajemen Di Kota Padang. JURNAL INOVASI PENDIDIKAN EKONOMI. https://doi.org/10.24036/01104520

Uno, H. B. (2012). Assessment Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.




DOI: http://dx.doi.org/10.24036/jmpe.v4i1.11036