The Construction of the Malaysian Educators Selection Inventory (MEdSI) for the Selection of Bachelor of Education Students in Public University in Malaysia

Abstract

Sebagai negara kecil dan berkembang, pendidikan telah lama menjadi bagian yang sangat penting dalam pembangunan sosial negara. Sebelum Kemerdekaan, sistem pendidikan telah digunakan untuk memisahkan lebih lanjut etnis yang berbeda dan kelompok sosial. Pasca-kemerdekaan, sistem telah menjadi alat penting dalam menyatukan kelompok-kelompok ini dan mengurangi perbedaan-perbedaan antara berbagai ras yang membentuk keragaman populasi Malaysia. Malaysia adalah poised untuk menjadi bangsa yang sepenuhnya dikembangkan pada tahun 2020, pendidikan adalah lagi di garis terdepan. Pembangunan suatu negara bergantung pada pengembangan orang-orangnya, sehingga peran sekolah dan guru yang bermain di fase awal ini pengembangan sumber daya manusia adalah sangat penting. Kebijakan yang terbaik dan kurikulum dapat ditarik ke atas, tetapi jika guru terbaik direkrut, hal ini mungkin semua datang ke sia-sia. Oleh karena itu, dalam rangka untuk membuat sebaik mungkin menggunakan keahlian dan fasilitas yang sudah ada dalam berbagai program pelatihan guru di universitas-universitas publik, kebijakan-kebijakan baru yang telah disusun dalam proses seleksi peserta pelatihan guru. Selain skolastik memenuhi persyaratan dan melewati proses wawancara, para kandidat sekarang juga disaring dengan tes psikometri, Malaysian Educators Selection Inventory (MEdSI).