Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Metode Round Robin dan Metode Diskusi terhadap Pembelajaran Ekonomi Kelas X IPS SMA Negeri 2 Bukittinggi TP. 2017/ 2018
Abstract
This reserch intent to analyst diferent result study Economic student that use method Round Robin and method discussion. This reserch do in SMA N 2 Bukittinggi. For to get data and information in this reserch, writer perform experiment in 2 sample class. Type data for reserch is data prime and data sekunder. Technique analyst data that is descriptive and induktive with use Z test before that normality test and homogenity test must use to 2 sample class. Result of reserch indikation mean value Round Robin class 65,063 and discussion class 62,303. Result Z test is 1,96 with α 0,05. Therefore Zhitung < Ztab then H0 reject, with that there no diferent that signifikant for result study Economic student with method Round Robin and Method diskusi
KeyWord: Round Robin, Discussion, resut sudyFull Text:
PDFReferences
Arikunto, Suharsimi. 2005. Prosedur Penelitian. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Dasar – Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2002. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta : Bumi Aksara
Helmi Hasan dkk. 2003. Strategi Belajar Mengajar. Padang : FIS UNP
Ibrahim, Muslim. 2000. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya
Irianto, Agus. 2010. Statistik Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: Prenada Media Group.
Lie, Anita. 2004. Cooperative Learning. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia
Mulyasa. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Grafindo
Rusdi, Rino. 2012. Konsep Pengembangan Kurikulum. Padang: UNP Press Padang
Sagala, Syaiful. 2003. Konsep dan Makna Pelajaran Untuk Membantu Memecahkan Masalah Problematika Belajar Mengajar. Bandung: Alfabeta
Syah, Muhibbin. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bumi Aks
DOI: http://dx.doi.org/10.24036/jmpe.v1i1.4719